click image to preview
activate zoom
20%
Pembelajaran Aritmetika Di Sekolah Dasar
Rp 46.400 Rp 58.000| Kode | RR.PK0397 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pembelajaran Aritmetika Di Sekolah Dasar
Penulis: Yurniwati, Dr., M.Pd.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
196 Halaman
ISBN: 978-602-446-327-4
Sinopsis :
Guru sebagai ujung tombak di bidang pendidikan memegang peranan sangat penting dalam meningkatkan sumber daya manusia. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menyediakan buku sebagai sumber bacaan untuk menambah wawasan calon guru khususnya guru SD karena buku sumber untuk guru SD terutama untuk mata pelajaran matematika sangat kurang. Seorang guru dituntut untuk menguasai materi matematika dan cara meng- ajarkannya. Untuk itu, maka disusunlah buku “Pembelajaran Aritmatika di Sekolah Dasar”.
Buku ini berisi konsep dasar pengajaran Aritmatika yang sistematis dan dilengkapi dengan gambar. Tingkat kesulitan materi dimulai dari pelajaran yang mudah ke pelajaran yang sulit. Selain itu, buku ini juga menyajikan kegiatan-kegiatan yang melibatkan anak secara aktif untuk pengembangan konsep matematika. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan alat peraga yang menarik dan mudah didapat sehingga dapat memberi ide atau masukan kepada guru khususnya calon guru dalam melaksanakan proses pem- belajaran matematika di kelas.
—
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Buku Ajar
C. Ruang Lingkup Isi Buku Ajar
D. Manfaat Buku Ajar
BAB II HAKIKAT MATEMATIKA
A. Pengertian Matematika
B. Bagaimana Siswa Belajar Matematika?
C. Rekomendasi untuk Mengajar Matematika di Sekolah Dasar
D. Standar Kemampuan Matematika Siswa SD
E. Standar Kemampuan Guru Matematika
F. Lingkungan Belajar
G. Latihan
BAB III PEMBELAJARAN MATEMATIKA SESUAI PERKEMBANGAN
A. Perkembangan Siswa SD
B. Pembelajaran Sesuai Perkembangan (Developmentally Appropriate Practice)
C. Implementasi Pembelajaran Sesuai Perkembangan dalam Pembelajaran Matematika SD
D. Latihan
BAB IV PEMECAHAN MASALAH
A. Pengertian Masalah
B. Pengertian Pemecahan Masalah
C. Tipe Masalah
D. Langkah Penyelesaian Masalah Menurut Polya
E. Strategi Pemecahan Masalah
F. Peran Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran
G. Latihan
BAB V MEMBANGUN KONSEP BILANGAN CACAH DAN KEPEKAAN BILANGAN
A. Konsep Bilangan
B. Hubungan Antara Lebih, Kurang dan Sama
C. Membilang Awal
D. Kepekaan Bilangan
E. Bilangan Ganjil dan Genap
F. Bilangan Prima dan Komposit
G. Latihan
BAB VI OPERASI BILANGAN CACAH: FAKTA DASAR
A. Penjumlahan Bilangan Cacah
B. Pengurangan Bilangan Cacah
C. Perkalian Bilangan Cacah
D. Pembagian Bilangan Cacah
E. Latihan
BAB VII OPERASI BILANGAN CACAH: ALGORITMA
A. Nilai Tempat
B. Algoritma Penjumlahan
C. Algoritma Pengurangan
D. Algoritma Perkalian
E. Algoritma Pembagian
F. Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
G. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)
H. Latihan
BAB VIII BILANGAN BULAT
A. Konsep Bilangan Bulat
B. Penjumlahan Bilangan Bulat
C. Pengurangan Bilangan Bulat
D. Perkalian Bilangan Bulat
E. Pembagian Bilangan Bulat
F. Latihan
BAB IX BILANGAN PECAHAN
A. Konsep Pecahan
B. Penjumlahan Pecahan
C. Pengurangan Pecahan
D. Perkalian Pecahan
E. Pembagian Pecahan
F. Bilangan Desimal
G. Latihan
BAB X KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA
A. Pengertian Kesulitan Belajar Matematika
B. Karakteristik Kesulitan Matematika Siswa
C. Identifikasi Kesulitan Belajar Matematika
D. Asesmen Kesulitan Belajar Matematika
E. Pengajaran Remedial Matematika
F. Latihan
Tags: Bilangan Bulat, Bilangan Pecahan, Evaluasi Pembelajaran Matematika, Geometri, Kurikulum Matematika Sekolah Dasar, Masalah Matematika, Matematika Dasar, Metode Pembelajaran Matematika, Operasi Aritmetika, Pembelajaran Aritmetika, Pengukuran, Penjumlahan dan Pengurangan, Perkalian dan Pembagian, Statistik Dasar, Teknologi dalam Pembelajaran Matematika
Pembelajaran Aritmetika Di Sekolah Dasar
| Berat | 400 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 797 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Penulis: Yuni Sugiarti, S.T., M.Kom. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 272 Halaman ISBN: 978-602-446-228-4 Sinopsis: Mengapa menguasai Java sejak dini adalah investasi penting bagi masa depan? Buku ini yang akan mengupas tuntas teknis penggunaan data base, Unified Modelling Language (UML),… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
20%
Dr. E. Mulyasa, M.Pd. 16×24 cm – 224 hlm Kertas Isi HVS 70 gr, 2 warna – Sampul AC 210 gr Cetakan 15, 2014 ISBN: 979-692-196-0 Sinopsis : Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ini dimaksudkan untuk menghadapi pelaksanaan otonomi daerah. Di mana pemerintah daerah diberi otonomi untuk mengatur rumah tangganya sendiri, termasuk dunia pendidikan. Lalu… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
20%
Judul : Administrasi & Supervisi Pendidikan Pengarang : M. Ngalim Purwanto Tahun : Cet 24, 2017 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, 236 halaman ISBN : 979-514-039-6 Sinopsis: Pokok-pokok materi yang diuraikan dalam buku ini antara lain konsep administrasi pendidikan dalam hubungannya dengan ilmu administrasi, bidang-bidang garapan administrasi pendidikan, kepemimpinan dalam pendidikan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
E. Mulyasa, H., Prof., Dr., M.Pd. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 216 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-624-4 Sinopsis: Hal pertama yang paling menarik dilakukan Presiden ke-7 Joko Widodo setelah dilantik menjadi Presiden Republik Indonesia dan serah terima jabatan adalah melakukan videoconference dengan sejumlah masyarakat di berbagai daerah (delapan daerah)…. selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.000
20%
Penulis: Dr. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 17,5 x 25 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 176 Halaman ISBN: 978-602-446-233-8 Sinopsis: Dua aktivitas yang terbukti efektif mengembangkan keterampilan berupa kemampuan berpikir positif, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Apa itu? Jawabannya adalah pengetahuan dan keterampilan yang… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Judul : MIKROBIOLOGI: PERKEMBANGAN, KAJIAN, DAN PENGAMATAN Pengarang : IR. H.M. SUBANDI, M.P., DR., D Tahun : November, 2010 Dimensi : 16×24, HVS-70 Gram, AC210, 252 halaman ISBN : 978-979-692-014-3 Sinopsis : Perkembangan mikrobiologi katanya diawali dengan keberhasilan Anthony van Leeuwenhoek membuat mikroskop. Perkembangan alat optik modern ini sebenarnya tidak lepas dari seorang pionir penemu… selengkapnya
Rp 39.200 Rp 49.000
20%
Judul : PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengarang : NANA SYAODIH S. Tahun : Cet 4, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, viii + 220 halaman ISBN : 979-514-601-7 Sinopsis : Kurikulum sebagai rancangan pendidikan mempunyai kedudukan yang cukup sentral dalam seluruh kegiatan pendidikan. Bahkan banyak pihak menganggap kurikulum sebagai “rel” yang menentukan arah… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.000
20%
Prof. Dr. Wardi Bachtiar, M.A 16 x 24 cm – 372 hlm Kertas Isi HVS 70 gr – Sampul AC 210 gr Cetakan 4, 2013 ISBN: 979-692-671-7 Sinopsis : Buku ini membicarakan gagasangagasan segar dalam bidang sosiologi sejak periode awal kelahirannya hingga pemikiran yang mengedepankan teori kontemporer. Beberapa tokoh penting juga ditampilkan dalam berbagai pemikirannya… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.000
20%
Penulis: Maman Fathurrohman, Ph.D. Kamilul Muttaqin, S.Pd. Ahmad Fauzi Abdullah, M.Pd. Riyah, M.Pd. Hagi Widhi Romadhona, S.Pd. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 260 Halaman ISBN: 978-602-446-564-3 Sinopsis: “Sebuah buku yang memberikan dokumentasi atas berbagai problematika bangsa saat ini, sekaligus memberikan sejumlah… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
20%
Penulis: Sunarso, Dr., M.Si. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. Halaman : 380 Halaman ISBN: 978-602-446–452-3 Sinopsis: Perkembangan kehidupan kenegaraan Indonesia mengalami perubahan yang sangat besar, terutama berkaitan dengan gerakan reformasi 1998. Oleh karena itu, materi PKn tidak mungkin dilepaskan dari perkembangan kenegaraan… selengkapnya
Rp 84.000 Rp 105.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.