click image to preview
activate zoom
20%
Pembelajaran Aritmetika Di Sekolah Dasar
Rp 46.400 Rp 58.000| Kode | RR.PK0397 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pembelajaran Aritmetika Di Sekolah Dasar
Penulis: Yurniwati, Dr., M.Pd.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
196 Halaman
ISBN: 978-602-446-327-4
Sinopsis :
Guru sebagai ujung tombak di bidang pendidikan memegang peranan sangat penting dalam meningkatkan sumber daya manusia. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menyediakan buku sebagai sumber bacaan untuk menambah wawasan calon guru khususnya guru SD karena buku sumber untuk guru SD terutama untuk mata pelajaran matematika sangat kurang. Seorang guru dituntut untuk menguasai materi matematika dan cara meng- ajarkannya. Untuk itu, maka disusunlah buku “Pembelajaran Aritmatika di Sekolah Dasar”.
Buku ini berisi konsep dasar pengajaran Aritmatika yang sistematis dan dilengkapi dengan gambar. Tingkat kesulitan materi dimulai dari pelajaran yang mudah ke pelajaran yang sulit. Selain itu, buku ini juga menyajikan kegiatan-kegiatan yang melibatkan anak secara aktif untuk pengembangan konsep matematika. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan alat peraga yang menarik dan mudah didapat sehingga dapat memberi ide atau masukan kepada guru khususnya calon guru dalam melaksanakan proses pem- belajaran matematika di kelas.
—
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Buku Ajar
C. Ruang Lingkup Isi Buku Ajar
D. Manfaat Buku Ajar
BAB II HAKIKAT MATEMATIKA
A. Pengertian Matematika
B. Bagaimana Siswa Belajar Matematika?
C. Rekomendasi untuk Mengajar Matematika di Sekolah Dasar
D. Standar Kemampuan Matematika Siswa SD
E. Standar Kemampuan Guru Matematika
F. Lingkungan Belajar
G. Latihan
BAB III PEMBELAJARAN MATEMATIKA SESUAI PERKEMBANGAN
A. Perkembangan Siswa SD
B. Pembelajaran Sesuai Perkembangan (Developmentally Appropriate Practice)
C. Implementasi Pembelajaran Sesuai Perkembangan dalam Pembelajaran Matematika SD
D. Latihan
BAB IV PEMECAHAN MASALAH
A. Pengertian Masalah
B. Pengertian Pemecahan Masalah
C. Tipe Masalah
D. Langkah Penyelesaian Masalah Menurut Polya
E. Strategi Pemecahan Masalah
F. Peran Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran
G. Latihan
BAB V MEMBANGUN KONSEP BILANGAN CACAH DAN KEPEKAAN BILANGAN
A. Konsep Bilangan
B. Hubungan Antara Lebih, Kurang dan Sama
C. Membilang Awal
D. Kepekaan Bilangan
E. Bilangan Ganjil dan Genap
F. Bilangan Prima dan Komposit
G. Latihan
BAB VI OPERASI BILANGAN CACAH: FAKTA DASAR
A. Penjumlahan Bilangan Cacah
B. Pengurangan Bilangan Cacah
C. Perkalian Bilangan Cacah
D. Pembagian Bilangan Cacah
E. Latihan
BAB VII OPERASI BILANGAN CACAH: ALGORITMA
A. Nilai Tempat
B. Algoritma Penjumlahan
C. Algoritma Pengurangan
D. Algoritma Perkalian
E. Algoritma Pembagian
F. Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
G. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)
H. Latihan
BAB VIII BILANGAN BULAT
A. Konsep Bilangan Bulat
B. Penjumlahan Bilangan Bulat
C. Pengurangan Bilangan Bulat
D. Perkalian Bilangan Bulat
E. Pembagian Bilangan Bulat
F. Latihan
BAB IX BILANGAN PECAHAN
A. Konsep Pecahan
B. Penjumlahan Pecahan
C. Pengurangan Pecahan
D. Perkalian Pecahan
E. Pembagian Pecahan
F. Bilangan Desimal
G. Latihan
BAB X KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA
A. Pengertian Kesulitan Belajar Matematika
B. Karakteristik Kesulitan Matematika Siswa
C. Identifikasi Kesulitan Belajar Matematika
D. Asesmen Kesulitan Belajar Matematika
E. Pengajaran Remedial Matematika
F. Latihan
Tags: Bilangan Bulat, Bilangan Pecahan, Evaluasi Pembelajaran Matematika, Geometri, Kurikulum Matematika Sekolah Dasar, Masalah Matematika, Matematika Dasar, Metode Pembelajaran Matematika, Operasi Aritmetika, Pembelajaran Aritmetika, Pengukuran, Penjumlahan dan Pengurangan, Perkalian dan Pembagian, Statistik Dasar, Teknologi dalam Pembelajaran Matematika
Pembelajaran Aritmetika Di Sekolah Dasar
| Berat | 400 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.076 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Kompri, M.Pd.I. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 336 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-634-3 Sinopsis: Motivasi dapat diartikan sebagai kekuatan (energi) seseorang yang dapat menimbulkan tingkat persistensi dan antusiasme dalam melaksanakan suatu kegiatan, baik yang bersumber dari dalam diri individu itu sendiri (motivasi intrinsik) maupun dari luar individu (motivasi ekstrinsik)…. selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
20%
Abdul Madjid, M.Pd. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 280 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-582-7 Sinopsis : Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Penulis: Ridwan Abdullah Sani, Dr., M.Si., Kaharuddin Arafah, M.Si., Ishak Aziz, Dr., M.Pd., Ratna Tanjung, Dra., M.Pd., Hary Suswanto, Dr., M.T. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 380 Halaman ISBN: 978-602-446-430-1 Sinopsis: Buku ini ditulis oleh tim dosen yang mengampu mata kuliah Evaluasi… selengkapnya
Rp 108.000 Rp 135.000
20%
Prof. Dr. Ahmad Tafsir 16 x 24 cm • 216 hlm Kertas isi HVS 60 gr, Kertas sampul AC 210 gr Cetakan 10, 2010 ISBN: 979-514-174-0 Sinopsis: Buku ini membahas tentang pendidikan dalam pandangan Islam yang dilengkapi dengan pandangan berbagai pakar pendidikan Islam, baik dari dalam maupun luar negeri.
Rp 39.200 Rp 49.000
20%
Faisal Ismail, H., Prof., Dr., M.A. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 192 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-571-1 Sinopsis: Buku karya Prof. Dr. H. Faisal Ismail, M.A. yang mengulas, mengupas, dan mem- bentangkan tentang Dinamika Kerukunan Antarumat Beragama ini merupakan akumulasi dari hasil pembacaan, pengamatan, pandangan, pengalaman, tinjauan, dan pemikiran… selengkapnya
Rp 44.000 Rp 55.000
20%
Penulis: Sri Suhita, Dra., M.Pd. dan Rahmah Purwahida, S.Pd., M.Hum. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 148 Halaman ISBN: 978-602-446-271-0 Sinopsis: Apakah menikmati dan mengapresiasi sastra merupakan sesuatu yang sulit bagi mahasiswa baru? Apa ia membutuhkan persiapan khusus? Tidak semua orang… selengkapnya
Rp 44.000 Rp 55.000
20%
Judul : DASAR-DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengarang : OEMAR HAMALIK Tahun : Cet-1, 2007 Dimensi : 16X24 cm, HVS-70 Gram, 288 Hlm ISBN : 97-692-210-x Sinopsis: Sejatinya, kurikulum tidak hanya berisi serangkaian petunjuk teknis materi pembelajaran. Lebih dari itu, kurikulum merupakan sebuah program terencana dan menyeluruh, yang menggambarkan kualitas pendidikan sebuah bangsa. Dengan sendirinya, kurikulum memegang… selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.000
20%
Penulis: Tatag Yuli Eko Siswono, DR., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 292 Halaman ISBN: 978-602-446-329-8 Sinopsis : Penelitian adalah dasar perkembangan pengetahuan. Melalui penelitian seseorang meyakini kebenaran informasi, apalagi menghadapi pesatnya perkembangan teknologi informasi. Sekian waktu muncul informasi-informasi yang dapat menyesatkan…. selengkapnya
Rp 85.600 Rp 107.000
20%
Akdon, H., Prof., Dr., M.Pd., dkk. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 184 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-623-7 Sinopsis : Biaya dalam pendidikan meliputi biaya langsung dan biaya tidak langsung. Biaya pendidikan ditentukan oleh berbagai faktor. Isu lain berkaitan dengan biaya pendidikan ini adalah adanya perbedaan pengeluaran anggaran biaya pendidikan… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
Zulela, M.S., Dr., M.Pd. Cetakan 1, 2012 15×21 cm, 140 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-124-9 Sinopsis: Abad modern menuntut kemampuan membaca dan menulis yang memadai, sehingga bangsa Indonesia dituntut untuk memosisikan dirinya sebagai bangsa yang berbudaya baca tulis. Untuk itu diperlukan upaya pengembangan, baik melalui jalur pendidikan formal maupun… selengkapnya
Rp 27.200 Rp 34.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.