click image to preview
activate zoom
20%
Dinamika Riset Kualitatif Diskusi Praktis & Contoh Penerapannya
Rp 60.000 Rp 75.000| Kode | RR.PK0472 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Dinamika Riset Kualitatif Diskusi Praktis & Contoh Penerapannya
Penulis: Prof. Deni Darmawan, S.Pd., M.Si., MCE.
Cetakan: 1, 2021
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
204 Halaman
ISBN: 978-602-446-602-2
Sinopsis:
Buku ini hadir sebagai salah satu rujukan bagi para peneliti pemula yang ingin mengenal tentang bagaimana merumuskan proposal, melaksanakan penelitian, dan membuat laporan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Secara singkat diuraikan solusi dan contoh bagaimana penelitian dengan pendekatan kualitatif ini diuraikan pada buku sederhana ini.
Melalui buku ini tentunya penulis juga ingin memberikan sharing pengalaman tentang bagaimana mengenal dan menyiasati penuntasan penelitian-penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif.
Beberapa pembahasan dalam buku ini sangat penting bagi para peneliti profesional, dosen, mahasiswa sebagai referensi “unik”, mengingat yang diuraikan dalam buku ini lebih menekankan pada aspek diskusi, sharing pengalaman penelitian, khusus dengan pendekatan kualitatif.
Buku ini bukan untuk memberikan acuan dalam tahapan melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif, tetapi lebih kepada diskusi dalam menemukan jawaban-jawaban atas keraguan dan kebuntuan dalam melaksanakannya.
————–
Daftar Isi
BAB I LAHIRNYA PAHAM RISET KUALITATIF
A. Paham Post-Positivisme
B. Ciri-Ciri Riset Kualitatif
C. Fenomenologi dalam Pendekatan Kualitatif
D. Keterjangkauan Pendekatan Kualitatif
E. Interpretasi Pengalaman
F. Memahami Hasil Interview
G. Esensi dari Fenomenologi
H. Tahapan Riset Fenomenologi
BAB II MEMBUAT SIMPULAN-SIMPULAN DALAM RISET KUALITATIF
A. Simpulan dari Sumber Data Informan
B. Simpulan dari Metode Pengumpulan Data
C. Simpulan dari Proses Pendukung Riset
D. Simpulan dari Topik-Topik Pertanyaan Fenomenologi
E. Simpulan dari Strategi Fenomenologi
F. Simpulan dari Dokumen-Dokumen yang Dianalisis
G. Keterkaitan Simpulan dengan Jumlah Informan (XE “informan”) atau Sampling dalam Fenomenologi
H. Jenis Validitas (XE “Validitas”) yang Harus diperhatikan dalam Fenomenologi
BAB III KEKUATAN FONDASI DALAM MELAKUKAN PENELITIAN KUALITATIF
A. Esensi-Esensi dalam Penelitian Kualitatif
B. Runtut Kerja Pokok Penelitian Naturalistik
C. Model Penelitian Naturalistik yang Banyak Digunakan
D. Pendekatan Penelitian Kualitatif
E. Apa Penelitian Kualitatif Itu?
BAB IV LEBIH MEMAHAMI RISET KUALITATIF
A. Menganalisis Perbedaan secara Mendalam antara Pendekatan Riset Kualitatif dan Kuantitatif
B. Bagaimana Tujuan Riset Kualitatif Dilihat dalam Bidang Pendidikan
C. Memahami Tradisi dalam Pendekatan Kualitatif
D. Data dalam Penelitian Kualitatif
E. Tekniknya Menganalisis Data Kualitatif
F. Fenomena Riset Kualitatif dan Perubahan Sosial
BAB V CONTOH MEMBUAT LATAR BELAKANG RISET KUALITATIF
A. Memahami Istilah dalam Sistematika Riset dengan Pendekatan Kualitatif
B. Memahami Esensi dari Sebuah Latar Belakang
C. Contoh Merumuskan Latar Belakang dalam Kualitatif
BAB VI CONTOH MEBUAT KONTEKS PENELITIAN DALAM RISET KUALITATIF
A. Teknik Mereview Literatur dalam Bagian Konteks Penelitian
B. Menganalisis Keterkaitan Pendahuluan dengan Simpulan
C. Contoh Uraian Konteks Penelitian
D. Fokus Penelitian
E. Maksud dan Tujuan Penelitian
F. Kegunaan Penelitian
BAB VII CONTOH DESKRIPSI BAB II DALAM RISET KUALITATIF
A. Kajian Pustaka
B. Landasan Teoretis
C. Kerangka Pemikiran
D. Hipotesis Kerja (XE “Hipotesis Kerja”)
BAB VIII MEMBUAT BAB III DALAM RISET KUALITATIF
A. Contoh Rumusan BAB III dengan Pendekatan Kualitatif (Contoh-1) dalam Pendidikan Umum atau Ilmu Sosial
B. Contoh Rumusan BAB III Dengan Pendekatan Kualitatif (Contoh-2)
C. Metode Penelitian dalam Riset Sosial
D. Objek Kajian
E. Pemilihan Informan dan Lokasi Penelitian
F. Teknik Pengumpulan Data
G. Analisa Data
H. Objektivitas dan Validitas
I. Contoh Rumusan BAB III Dengan Pendekatan Kualitatif (Contoh-2) dalam Bidang Ilmu Pendidikan dengan Metode Deskriptif
J. Contoh Rumusan BAB III Dengan Pendekatan Kualitatif (Contoh-3) dalam Bidang Ilmu Pendidikan dengan Metode Design and Develop
BAB IX BERBAGAI TEKNIK PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA PADA RISET KUALITATIF
A. Teknik Iterative
B. Teknik Pemberian Kode Inisial dan Struktur Kode Data
C. Teknik Berpikir Induktif dan Metode Grounded
D. Daftar Linieritas Deduktif
E. Contoh Teknik Pengumpulan dan Analisis Data Versi-1
F. Teknik Pengolahan/Analisis Data
G. Contoh Penerapan Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data Versi-2
H. Teknik Analisis Data
BAB X BAGAIMANAKAH MELAKUKAN PENULISAN BAB IV DALAM RISET KUALITATIF
A. Hasil Penelitian
B. Pembahasan Hasil Penelitian
C. Contoh Pembahasan Hasil Penelitian
BAB XI BAGAIMANAKAH MELAKUKAN PENULISAN BAB V DALAM RISET KUALITATIF
A. Simpulan
B. Saran-saran
C. Implikasi
D. Rekomendasi
BAB XII BEBERAPA VARIAN RISET DAN PROPOSAL PENELITIAN KUALITATIF
A. Varian Riset Kualitatif
B. Makna Desain Penelitian
C. Deskripsi Proposal Penelitian Kualitatif
Tags: Analisis Data Kualitatif, Contoh Penerapan Riset Kualitatif, Dinamika Riset Kualitatif, Diskusi Praktis Riset Kualitatif, Etika Riset Kualitatif, Keuntungan Riset Kualitatif, Metode Riset Kualitatif, Penulisan Laporan Riset Kualitatif, Riset Kualitatif, Validitas Riset Kualitatif
Dinamika Riset Kualitatif Diskusi Praktis & Contoh Penerapannya
| Berat | 400 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.079 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Penulis: Lexy J. Moleong, Dr. M.A. Cetakan: 37, 2017 Ukuran: 16×24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 310 gr. Halaman: 424 halaman ISBN: 979-514-051-5 Sinopsis: Sejatinya sebuah penelitian adalah untuk menemukan kebenaran. Kebenaran yang bukan dibenar-benarkan, tapi kebenaran yang memang benar-benar, benar. Karena kebenaran itulah yang akan dijadikan landasan bertindak. Bukan atas… selengkapnya
Rp 110.000
20%
Judul : KONSEP DAN MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengarang : DRS. ZAINAL ARIFIN, M.PD. Tahun : Cet. 1, Mei 2011 Dimensi : 16 X 24 cm, 332 hlm, HVS-70 gr, AC-210 ISBN : 978-979-692-047-1 Sinopsis : Jika Anda ingin membangun suatu bangsa, maka bangunlah yang pertama sistem pendidikannya, dan jika Anda ingin membangun pendidikan, maka bangunlah… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
20%
Judul : PERENCANAAN PEMBELAJARAN Pengarang : ABDUL MAJID Tahun : 2005 Dimensi : HVS 60 GR, 16 X 24 cm, 167 HLM + X ISBN : 979-692-493-5 Sinopsis: Dalam kurikulum 2004, guru diberi kebebasan untuk mengembangkan silabus dan perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi daerah dan sekolah. Untuk itulah buku ini hadir. Buku ini mengimplementasikan… selengkapnya
Rp 68.000 Rp 85.000
20%
Abdul Majid, M.Pd. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 400 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 310 gr. ISBN: 978-979-692-143-0 Sinopsis: Standar proses pendidikan meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Salah satu prinsip pendidikan adalah proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang… selengkapnya
Rp 84.000 Rp 105.000
20%
Sukiman, Dr., S.Ag., M.Pd. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 264 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-628-2 Sinopsis : Dunia Pendidikan saat ini dihadapkan pada tuntutan masyarakat untuk dapat menghasilkan para lulusan yang berkualitas tinggi dan mampu bersaing pada era globalisasi. Selain itu, juga memiliki bekal pengetahuan agama, moral, dan akhlak… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
20%
Sutrisno, Prof., Dr., H., M.Ag., dkk. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 312 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-707-4 Sinopsis: Saat ini hampir semua pendidikan tinggi mengalami “demam” KKNI. Pasalnya, terhitung sejak tahun ajaran 2016/2017 seluruh perguruan tinggi diharapkan telah menerapkan KKNI bidang Pendidikan Tinggi, mulai dari redesain kurikulum mengacu KKNI,… selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.000
20%
Ahmad Tafsir, Dr., Prof. Cetakan 1, 2012 16×24 cm, 332 hlm. Isi: Bookpaper 57,5 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-075-4 Sinopsis: Ilmu Pendidikan Islami (IPI) merupakan ilmu pendidikan berdasarkan pandangan Islam. Hal ini sangat penting karena untuk menghasilkan orang yang beriman dan bertakwa yang merupakan tujuan pendidikan. Tentunya orang tersebut harus memiliki akal yang… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
20%
Wirania Swasty Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 172 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-720-3 Sinopsis : Merek bukan sekadar sebuah nama, bukan juga sekadar sebuah logo atau simbol. Merek merupakan cerminan nilai yang diberikan pada pelanggan berupa kualitas fisik dan nonfisik dari suatu entitas. Dalam hal ini, pemasar memiliki banyak… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
Cepi Triatna, M.Pd., Dr. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 172 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-630-5 Sinopsis: Secara teoretis maupun praktis, kajian mengenai pengembangan kapasitas manajemen sekolah masih sangat jarang dilakukan di Indonesia, bahkan di dunia internsional sekalipun. Namun demikian, pengembangan kapasitas manajemen sekolah merupakan tren yang sedang dikaji oleh… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
Penulis: Muhibbin Syah Cetakan: 22, 2017 Ukuran: 16×24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 210 gr. Halaman: 280 halaman ISBN: 979-514-672-6 Sinopsis: Seorang pendidik (guru, dosen, dsb.) dan tenaga kependidikan (kepala sekolah Madrasah dan para wakilnya) sangat memerlukan aneka ragam pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan profesinya sesuai dengan tuntutan zaman dan… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.