Filsafat Komunikasi Tradisi, Teori, dan Metode Penelitian Fenomelogi (Edisi Revisi)
Rp 116.000 Rp 145.000| Kode | RR.PK0440 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Filsafat Komunikasi Tradisi, Teori, dan Metode Penelitian Fenomelogi (Edisi Revisi)
Penulis: Alex Sobur, Drs., M.Si. dan Deddy Mulyana, Prof., M.A., Ph.D.
Cetakan: 1, 2020
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 260 gr.
576 Halaman
ISBN: 978-602-446-485-1
Sinopsis:
This book is a well-constructed, well-designed, highly engaging intellectual product and a very comprehensive reference on phenomenology in a single book. It is systematically structured which makes it readable and gratifying to read. Undeniably, this book is a significant contribution to the corpus of knowledge and the understanding of phenomenology as discipline, and would be welcomed and appreciated by scholars and students of many different field of studies. Certainly, reading this book is such a refreshing experience for me.
Prof. Dr. Adnan HusseinFaculty of Social Sciences and Humanities
Universiti Sains Malaysia
———————-
This book is really a gift to the scholarly community of Indonesia. It is a masterpiece among communication books in the Indonesian language. The authors, Alex Sobur and Deddy Mulyana, present accessible versions of the various phenomenological ideas put forward by prominent philosophers. I can’t think of a better contribution to the future of Indonesian social science research for its potential impact on how research work can be done. This is truly a gift to the community.
Daniel S. Helman, Ph.D.
Education Division, College of Micronesia-FSM
Alumnus – California State University, Long Beach & Prescott College, Arizona – USA
———————-
Media baru membuat relatif semua orang bisa tampil. Orang bisa bikin medianya sendiri. Bahkan bershampo-ria di atas motor. Atau menari di jalur zebra penyeberangan. Tapi pernahkah mereka berpikir: ketika tersaji sebagai sebuah penampakan, pengalaman, dan kesadaran. Apakah arti semua itu? Buku ini wajib dibaca, karena sebagaimana sisi lain judulnya, ia mengajak kita selalu mengendapkan sejenak hal-hal terbaru dari aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Kalau tidak, manalah lagi sisa komunikasi interaktif di era ini?
Prof. Effendi Gazali, M.Si, M.P.S.I.D, Ph.D. Institute for Political & Media Literacy,
Alumnus – Cornell University, New York – USA & Radboud University – the Netherlands
———————-
Tentang buku ini, hanya satu kata: Excellent!
Dr. Atwar Bajari, M.Si.
Ketua Program Doktor (2016-2021)
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran
——————————————————————–
Daftar Isi
PRAWACANA
PENDAHULUAN: APA ITU FENOMENOLOGI
A. Konsep Dasar dan Cakupan Fenomenologi
B. Pergeseran Konsep: dari Husserl ke Schutz hingga Berger dan Luckmann
BAGIAN PERTAMA
PERJALANAN PANJAG FENOMENOLOGI: DARI HUSSERL HINGGA BERGER
BAB 1
FENOMENOLOGI TRANSEDENTAL HUSSERL: SEBUAH KESUNYIAN FILSAFAT
A. Pendahuluan
B. Tokoh-Tokoh yang Memengaruhi Husserl
C. Pengaruh Husserl atas Schutz, Heidegger, dan Sartre
D. Kehidupan dan Karya-Karya Utama Husserl
E. Filsafat Fenomenologi Husserl
BAB 2
FENOMENOLOGI SCHUTZ: MENENDANG DUNIA SOSIAL
A. Pertanyaan Dasar Fenomenologi
B. Kritik Schutz terhadap Konsep Verstehen Weber
C. Sifat Penting Pengetahuan Akal Sehat
D. Inti Fenomenologi ‘Dunia Sosial’ Schutz
BAB 3
SOSIOLOGI FENOMENOLOGI BERGER: BERSOSIOLOGI DENGAN PROSES BERPIKIR FENOMENOLOGIS
A. Media Massa dan Konstruksi Realitas
B. Realitas Sosial sebagai Pengetahuan Sosiologi
C. Relasi antara Individu dan Struktur Sosial: Sebuah Perdebatan Penting
D. Sosok dan Pemikiran Berger
BAGIAN KEDUA
FENOMENOLOGI KOMUNIKASI
BAB 4
HEGEL: MENGOMUNIKASIKAN ‘FENOMENOLOGI ROH’
A. Hegel: Anak Sah Romantisisme?
B. Hegel: Menulis dengan Konteks Sejarah
C. Fenomenologi Roh dan Dialektika
D. Mengomunikasikan “The Phenomenology of Spirit”
BAB 5
PSIKOLOGI FENOMENOLOGIS CARL ROGERS: KOMUNIKASI DI DALAM DAN DI ANTARA MANUSIA
A. Solusi Komunikasi: Memahami Pihak Lain
B. Teori Diri dan Konsep-Diri
C. Metode “Client-Centered Therapy”
D. Komunikasi Empatik: Membangun Hubungan Pengasuhan
E. Biografi dan Karya-Karya Rogers
BAB 6
FENOMENOLOGI LINGUISTIK AUSTIN:
KOMUNIKASI BAHASA PERGAULAN
A. Sekilas tentang John Langshaw Austin
B. Tuturan Performatif dan Konstatif
C. Lokusi, Ilokusi, dan Perlokusi
D. Komunikasi dan Daya Ilokusi
E. Fenomenologi Linguistik: Alat Analisis Bahasa?
BAB 7
FENOMENOLOGI HABERMAS:
DUNIA KEHIDUPAN SEBAGAI KONSEP
TINDAKAN KOMUNIKATIF
A. Sekilas tentang Habermas
B. Realitas Tindakan Komunikasi yang Terputus
C. Konsep Sistem dan Dunia- Kehidupan
D. Dunia-Kehidupan sebagai Konsep Tindakan Komunikatif
E. Kesadaran Hermeneutik dan Komunikasi yang Terdistorsi
BAGIAN KETIGA
FENOMENOLOGI EKSISTENSIAL
BAB 8
FENOMENOLOGI EKSISTENSIAL KIERKEGAARD: MEWUJUDKAN DIRI MENJADI MAKHLUK ROHANI
A. Iman sebagai Tema Besar
B. Sekilas Sosok dan Pemikiran Kierkegaard
C. Eksistensi Manusia: Perpindahan dari ‘Kemungkinan’ ke ‘Kenyataan’
D. Tiga Tahap Jalan Kehidupan: Etika, Estetika, dan Religius
BAB 9
FENOMENOLOGI EKSISTENSIAL MARCEL: MISTERI EKSISTENSI, KESADARAN, DAN RELASI
A. Misteri Eksistensi Manusia
B. Ihwal Kesadaran dan Hubungan
C. Sketsa Biografi Marcel
BAB 10
FENOMENOLOGI SARTRE: ADA DAN KETIADAAN, ESENSI DAN EKSISTENSI
A. “Ada dan Ketiadaan”
B. Sosok dan Karya-Karya Utama Sartre
C. Esensi dan Eksistensi
D. Fenomenologi Sartre tentang Emosi
BAB 11
FENOMENOLOGI PENDERITAAN VIKTOR FRANKL: FENOMENA MAKNA HIDUP
A. Fenomenologi Penderitaan
B. Kehampaan Eksistensial
C. Logoterapi dan Fenomena Makna Hidup
D. Menemukan Makna Hidup
E. Kehidupan Frankl dan Kisah “The Doctor and the Soul”
BAB 12
FENOMENOLOGI HERMENEUTIKA DILTHEY: MENGHIDUPKAN PENGALAMAN HIDUP
A. Proses Pemahaman
B. Lingkaran Hermeneutik
C. Hermeneutika dan Makna Sejarah
D. Kehidupan Dilthey dan Karya- Karyanya
BAB 13
HERMENEUTIKA-FENOMENOLOGI HEIDEGGER: ‘AKU ADA, MAKA AKU BERPIKIR
A. Hermeneutika-Fenomenologi Heidegger
B. “Ada-dalam-Dunia”
C. Dari Metafisika ke Hermeneutika
D. Dari Hermeneutika ke Fenomenologi
E. Komunikasi: Proses Berbagi
F. Sketsa Biografis, Karya-Karya, dan Pengaruh Heidegger
BAB 14
FENOMENOLOGI ‘PERMAINAN’ GADAMER: PERMAINAN SEBAGAI REALITAS DIRI
A. Fenomenologi Permainan dan Hermeneutika Seni
B. Hakikat Pengalaman Bahasa
C. Penolakan terhadap Teori ‘Tanda’
D. Sketsa Biografi dan Karya-Karya Gadamer
BAB 15
HERMENEUTIKA FENOMENOLOGIS RICOEUR: DARI REFLEKSI KE INTERPRETASI
A. Pengantar: Sekilas Sejarah dan Perkembangan Hermeneutika
B. Kehidupan dan Karya-Karya Ricoeur
C. Hermeneutika Fenomenologis Ricoeur
D. Penolakan Ricoeur terhadap ‘Lebenswelt’ Husserl dan ‘Dasein’ Heidegger
BAGIAN KELIMA
FENOMENOLOGI NILAI DAN ETIKA
BAB 16
FENOMENOLOGI MAX SCHELER: TENTANG HAKIKAT NILAI
A. Hakikat Nilai dalam Berbagai Perspektif
B. Fenomenologi Nilai Scheler
C. Kontribusi Scheler pada Sosiologi Pengetahuan
D. Sekilas Profil dan Kehidupan Scheler
BAB 17
FENOMENOLOGI ‘WAJAH’ LEVINAS: PENGHORMATAN KEBERLAINAN BAGI ‘YANG LAIN’
A. Pergulatan Batin dan Pemikiran Levinas
B. Wajah dan Etika sebagai Pertanggungjawaban
C. Filsafat untuk Penghormatan “yang Lain”
D. Sosok Levinas dan Karya-Karyanya
BAGIAN KEENAM
FENOMENOLOGI PERSEPSI, FEMINISME, DAN DEKONSTRUKSI
BAB 18
FENOMENOLOGI PERSEPSI MERELEAU-PONTY: MENEMPATKAN ESENSI DALAM EKSISTENSI
A. Hidup dan Karier Merleau-Ponty
B. Fenomenologi Persepsi
C. Dunia Persepsi dan Ambiguitas
D. Persepsi dan Tubuh
BAB 19
FENOMENOLOGI BEAUVOIR: KONSTRUKSI SOSIAL DAN MAKNA SIMBOLIK FEMINITAS
A. Persoalan ‘The Other’: Apa itu Perempuan?
B. Feminisme, Posfeminisme, dan Analisis Beauvoir tentang ‘Persoalan Perempuan’
C. Para Pemikir Feminis dan Analisis Fenomenologis
D. Sketsa Biografis dan Karya-Karya Beauvoir
BAB 20
FENOMENOLOGI DERRIDA: MENDEKONSTRUKSI FENOMENOLOGI
A. Teori Dekonstruksi
B. Fenomenologi Derrida
C. Dimensi Fenomenologi Dekonstruksi dan ‘Differance’
D. Perlawanan Derrida atas Saussure dan Strukturalisme
E. Kritik Derrida atas Pemikiran Husserl
F. Sekilas Kehidupan dan Karya-Karya Penting Derrida
BAGIAN KETUJUH
PENELITIAN FENOMENOLOGI
BAB 21
MELAKUKAN PENELITIAN FENOMENOLOGI
A. Pendahuluan
B. Membangun Model Teoretis
C. Memastikan Validitas Penelitian
D. Karakteristik Penelitian Fenomenologis
E. Tantangan dan Prosedur Penelitian Fenomenologis
F. Pengumpulan Data: Wawancara Tidak-Terstruktur dan Semi- Terstruktur
G. Pedoman Umum Mengajukan Pertanyaan
H. Menyusun Daftar Wawancara
I. Membuat Transkripsi Wawancara
J. Penelusuran Tema
K. Menghubungkan Tema-Tema
L. Analisis Data
M. Format Penulisan Penelitian Fenomenologi
Tags: Fenomenologi Komunikasi, Filsafat Komunikasi, Komunikasi Massa, Komunikasi Nonverbal, Komunikasi Organisasi, Komunikasi Verbal, Metode Penelitian Fenomenologi, Semiotika, Teori Komunikasi, Tradisi Komunikasi
Filsafat Komunikasi Tradisi, Teori, dan Metode Penelitian Fenomelogi (Edisi Revisi)
| Berat | 820 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.025 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Kompri, M.Pd.I. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 336 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-634-3 Sinopsis: Motivasi dapat diartikan sebagai kekuatan (energi) seseorang yang dapat menimbulkan tingkat persistensi dan antusiasme dalam melaksanakan suatu kegiatan, baik yang bersumber dari dalam diri individu itu sendiri (motivasi intrinsik) maupun dari luar individu (motivasi ekstrinsik)…. selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.00020%
Penulis: Syefriani Darnis, Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2023 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 284 Halaman ISBN: – Sinopsis: Buku Model Pembelajaran Montessori Islami ini hadir dari kepedulian penulis terhadap metode pembelajaran yang sesuai untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Buku ini membahas tentang pengembangan model pembelajaran… selengkapnya
Rp 78.400 Rp 98.00020%
E. Mulyasa, H., Prof., Dr., M.Pd. Cetakan 9, 2017 16×24 cm, 240 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-447-9 Sinopsis: Kebijakan perubaham kurikulum merupakan politik pendidikan yang berkaitan dengan kepentingan berbagai pihak, bahkan dalam pelaksanaannya seringkali dipolitisasi untuk kepentingan kekuasaan. Di sekolah: guru, kepala sekolah, pengawas dan peserta didik sangat berkepentingan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.00020%
Penulis: Hendarman, Ir., M.Sc., Ph.D. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 240 Halaman ISBN: 978-602-446-365-6 Sinopsis : Banyak yang menganggap pendidikan karakter sudah tidak begitu diperlukan pada era milenial. Berbagai pendapat percaya bahwa dalam era tersebut karakter manusia cenderung ditentukan oleh keberadaan teknologi… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000Penulis: Prof. Dr. Sukron Kamil, M.A. Cetakan: 1, 2024 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 316 Halaman ISBN: 978-602-446-712-8 Sinopsis: Di Indonesia korupsi bukannya menurun malah makin mewabah dari hari ke hari. Indeks Persepsi Korupsi (IPK) Indonesia meski mengalami peningkatan dari 2004 sebesar 2,0 dan pada… selengkapnya
Rp 99.00020%
Judul : MEMBUAT BUSANA ANAK Pengarang : USWATUN HASANAH, DRA., DKK Tahun : Cet ke-1, Januari 2011 Dimensi : 21 X 28 cm, 160 hlm, HVS-70 gr, AC-210 gr, F.C. ISBN : 978-979-692-020-4 Sinopsis : Buku ini berisikan materi-materi mengenai konsep busana anak, penggolongan busana anak berdasarkan usia, jenis kelamin, dan kesempatan. Desain meliputi garis… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.00020%
Penulis: Ibnu Hadjar, Prof., Dr., M.Ed. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 540 Halaman ISBN: 978-602-446-326-7 Sinopsis : Dewasa ini buku statistik sangat mudah kita jumpai karena telah banyak ditulis oleh para pakar, yang pada umumnya memiliki latar belakang statistik dan matematika yang… selengkapnya
Rp 150.400 Rp 188.00020%
Judul : PRINSIP & TEKNIK EVALUASI PENGAJARAN Pengarang : M. NGALIM PURWANTO Tahun : Cet 10, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, x + 166 halaman ISBN : 979-514-127-9 Sinopsis : Buku ini menjawab segala masalah yang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasian hasil belajar siswa/mahasiswa, sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran siswa/mahasiswa, bahkan… selengkapnya
Rp 41.600 Rp 52.00020%
Judul : MENJADI GURU PROFESIONAL Pengarang : MOH. UZER USMAN Tahun : Cet 29, 2017 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, 154 halaman ISBN : 979-514-003-5 Sinopsis: Dalam buku ini penulis memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru profesional. Kepraktisannya menonjol terutama karena menyertakan pedoman, contoh-contoh, dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Anda dapat menggunakannya untuk… selengkapnya
Rp 40.000 Rp 50.00020%
Penulis: Mahmud, H., Prof., DR., M.Si. , dkk. Cetakan: 1, 2015 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 252 Halaman ISBN: 978-979-692-626-8 Sinopsis: Pendidikan LIngkungan Soslal Budaya merupakan salah satu Mata Kuliah Dasar (MKD). Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya (PLSB) ini bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kepribadian serta… selengkapnya
Rp 57.600 Rp 72.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.