click image to preview
activate zoom
20%
Metodologi Penelitian Pendidikan
Rp 115.200 Rp 144.000| Kode | RR.PK0391 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Metodologi Penelitian Pendidikan
Penulis: Asep Kurniawan, M., Dr., Ag.
Cetakan: 1, 2018
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 260 gr.
Halaman : 408 Halaman
ISBN: 978-602-446-295-6
Sinopsis :
Benarkah masih banyak praktisi pendidikan seperti dosen, guru dan lain-lain belum menjadikan kegiatan penelitian sebagai suatu tradisi keilmuan bagi kemajuan pendidikan?
Kurangnya budaya meneliti itu dirasakan pula oleh mahasiswa sehingga manakala mereka dihadapkan dengan tugas-tugas mata kuliah berbasis riset, terlebih tugas akhir seperti skripsi, tesis, atau disertasi masih dihadapkan pada kesulitan bagaimana memulainya, masalah apa yang harus diangkat, bagaimana caranya, dan lain-lain.
Buku ini hadir tidak hanya menjelaskan tentang konsep tetapi diperkaya oleh contoh, teknik penulisan, gambar, grafik, tabel, dan lain-lain supaya para pembaca mudah memahami dan mempraktikkannya.
—
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Memahami Keterkaitan Manusia Dengan Ilmu Pengetahuan
B. Ciri-Ciri Penelitian Yang Benar
C. Tujuan Penelitian
D. Beberapa Hal Yang Dipertimbangkan Di Dalam Penelitian
E. Pembagian Jenis-Jenis Penelitian
F. Langkah-Langkah Penelitian
Bab II Ruang Lingkup Penelitian Pendidikan
A. Pendidikan Teoretis
B. Pendidikan Praktis
Bab III Masalah Penelitian
A. Identifikasi Masalah
B. Sumber Masalah
C. Menilai Masalah
D. Jenis-Jenis Masalah Penelitian
E. Pembatasan Masalah
F. Perumusan Masalah
Bab IV Merumuskan Hipotesis Pendidikan
A. Hubungan Hipotesis Dan Teori
B. Fungsi Hipotesis
C. Kriteria Hipotesis Yang Baik
D. Jenis-Jenis Hipotesis
E. Kesalahan Pengujian Hipotesis
F. Menguji Hipotesis
G. Penggunaan Hipotesis Dalam Penelitian Pendidikan
Bab V Menentukan Desain Penelitian
A. Permasalahan
B. Landasan Teori Dan Hipotesis
C. Metode Penelitian
D. Organisasi Dan Jadwal Penelitian
Bab VI Menyusun Instrumen, Mengumpulkan Data, Dan Skala Pengukuran Sikap
A. Pengertian Instrumen
B. Langkah-Langkah Menyusun Instrumen Penelitian
C. Contoh Penyusunan Instrumen Penelitian
D. Validitas Dan Reliabilitas Instrumen
E. Contoh Pengujian Validitas Dan Reliabilitas
F. Mengumpulkan Data
G. Pembagian Instrumen Penelitian
H. Skala Pengukuran Sikap
Bab VII Menentukan Variabel
A. Pengertian Variabel
B. Ciri-Ciri Variabel Penelitian
C. Kepentingan Peneliti Dalam Memahami Variabel
D. Macam-Macam Variabel Penelitian
E. Paradigma Penelitian
Bab VIII Data Dan Sumber Data
A. Pengertian Data
B. Jenis Data
C. Pembagian Jenis Sumber Data
D. Menjaga Keakuratan Data
Bab IX Analisis Data
A. Analisis Data Kualitatif
B. Analisis Data Kuantitatif
Bab X Kesimpulan, Implikasi, Dan Rekomendasi
A. Membuat Kesimpulan
B. Membuat Implikasi
C. Membuat Rekomendasi
Bab XI Populasi Dan Sampel
A. Populasi
B. Sampel
C. Teknik Sampling
D. Menentukan Ukuran Sampel Secara Sederhana
E. Rumus-Rumus Pengambilan Sampel Penelitian
Bab XII Membuat Judul Penelitian
Bab XIII Penulisan Proposal
A. Ciri-Ciri Proposal Penelitian Yang Baik
B. Kerangka Penulisan
C. Penjelasan
D. Beberapa Model Proposal Penelitian
E. Penilaian Kualitas Proposal Penelitian
F. Contoh Proposal
Bab XIV Penulisan Laporan Penelitian
A. Hakikat Penulisan Laporan
B. Ciri-Ciri Penulisan Laporan Penelitian
C. Fungsi Penulisan Laporan Penelitian
D. Format Penulisan Laporan Penelitian
E. Petunjuk Penulisan
F. Penelaahan Laporan Penelitian
G. Abstrak Dalam Laporan Penelitian
Bab XV Teknik Penulisan Laporan Penelitian
A. Kertas Dan Pengetikan
B. Penomoran Halaman
C. Halaman Sampul
D. Penomoran Halaman, Subbab, Dan Spasi
Tags: Analisis Data Pendidikan, Desain Penelitian Pendidikan, Etika Penelitian Pendidikan, Evaluasi Pendidikan, Metode Penelitian Pendidikan, Metodologi Penelitian, Penelitian Kualitatif, Penelitian Kuantitatif, Penelitian Pendidikan, Teknik Sampling dalam Penelitian Pendidikan
Metodologi Penelitian Pendidikan
| Berat | 750 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.266 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Dr. Ira Puspitawati, M.Si., Psikolog, Iriani Indri Hapsati, M.Psi., Ratna Dyah Suryaratri, M.Si. 16 x 24 cm • 220 hlm Kertas isi HVS 70 gr Kertas sampul AC 210 gr Cetakan 1, 2012 ISBN: 978-979-692-070-9 Sinopsis : Psikologi faal merupakan salah satu cabang ilmu psikologi yang mengalami perkembangan pesat dalam teori maupun penerapannya. Psikologi faal… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.000
20%
Deni Darmawan, Dr., S.Pd., M.Si. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 340 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-640-4 Sinopsis: Biologi saat ini tengah diupayakan untuk dikaji menjadi landasan baru bagi kajian Ilmu komunikasi selain Antropologi, Sosiologi, Psikologi, Psikologi Sosial, serta ilmu-ilmu eksakta, seperti Fisika dan Matematika. Selain itu, Biologi sebagai salah… selengkapnya
Rp 72.800 Rp 91.000
20%
Judul : LANDASAN PSIKOLOGI PROSES PENDIDIKAN Pengarang : NANA SYAODIH S. Tahun : Cet 1, April 2003 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr ISBN : 979-692-240-1 Sinopsis : Inti pendidikan adalah interaksi. Interaksi antara pendidik dan peserta didik. Suatu interaksi yang di dalamnya terjadi proses transfer pemahaman tertentu, yang melibatkan secara simultan… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
20%
Penulis: Asep Ediana Latip, S.Ag., M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 240 Halaman ISBN: 978-602-446-203-1 Sinopsis: Evaluasi pembelajaran yang penulis uraikan pada buku ini, dikembangkan berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia pada Program Studi Pendidikan Guru… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Judul : PERENCANAAN PENDIDIKAN Pengarang : UDIN SYAEFUDIN SA’UD,DKK. Tahun : 2005 Dimensi : 16×24 cm, HVS 60 gr, 288 hlm. ISBN : 979-692-516-8 Sinopsis: Perencanaan pendidikan menjadi kunci efektivitas kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Namun kenyataannya, perencanaan pendidikan lebih dijadikan faktor pelengkap, sehingga sering terjadi tujuan yang ditetapkan tidak tercapai secara optimal…. selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.000
20%
Judul : KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI Pengarang : H.E.MULYASA, PROF.DR,M.PD. Tahun : Cet 1, 2002 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, ix + 266 hlm ISBN : 979-692-223-1 Sinopsis: Dalam waktu dekat ini Kurikulum 1994 akan segera digantikan oleh kurikulum baru yang berdasarkan pada kompetensi atau yang lebih dikenal Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)…. selengkapnya
Rp 68.000 Rp 85.000
20%
Alsuhendra, Dr., Ir., M.Si., Dkk. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 284 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-161-4 Sinopsis : Makanan adalah segala sesuatu yang dapat dimakan. Namun, tidak semua makanan bermanfaat bagi tubuh. Karena berbagai alasan bahan makanan dapat saja mengandung senyawa kimia yang bukan tergolong sebagai zat gizi. Dengan… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Waini Rasyidin, H., Prof., Dr., M.Ed. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 236 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-493-6 Sinopsis: Pedagogik adalah nilai dasar keilmuan dan profesi yang harus dibangun secara kokoh dan menjadi landasan bagi pemikiran dan tindakan pendidikan serta penyelenggaraan pendidikan guru. Pedagogik sebagai ilmu didukung dengan menggunakan ilmu-ilmu… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Penulis: Ahmad Nur Salim, M.Pd. Cetakan: 1, 2023 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 216 Halaman ISBN: 978-602-446-689-3 Sinopsis: Buku ini menyajikan berbagai konsep asesmen dalam bidang pendidikan dan bagaimana menerapkan asesmen dalam setiap proses pembelajaran. Asesmen merupakan bagian esensial dari proses pembelajaran karena membantu setiap… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
Penulis: Prof. Dr. Sukron Kamil, M.A. Cetakan: 1, 2024 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 316 Halaman ISBN: 978-602-446-712-8 Sinopsis: Di Indonesia korupsi bukannya menurun malah makin mewabah dari hari ke hari. Indeks Persepsi Korupsi (IPK) Indonesia meski mengalami peningkatan dari 2004 sebesar 2,0 dan pada… selengkapnya
Rp 99.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.