click image to preview
activate zoom
20%
Asesmen Konsep dan Best Practice dalam Pendidikan
Rp 64.000 Rp 80.000| Kode | RR.PK0482 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Asesmen Konsep dan Best Practice dalam Pendidikan
Penulis: Ahmad Nur Salim, M.Pd.
Cetakan: 1, 2023
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
216 Halaman
ISBN: 978-602-446-689-3
Sinopsis:
Buku ini menyajikan berbagai konsep asesmen dalam bidang pendidikan dan bagaimana menerapkan asesmen dalam setiap proses pembelajaran. Asesmen merupakan bagian esensial dari proses pembelajaran karena membantu setiap peserta didik memahami seberapa baik tujuannya tercapai dan bagaimana mereka dapat mengembangkan sesuai dengan kemampuannya.
Selain itu, buku ini disajikan dengan bahasa dan analogi contoh yang konkret sehingga dapat diterapkan di setiap kelas. Dalam buku ini membahas langkah yang tepat dalam mengonstruksi sebuah butir (item) tes yang baik dan sesuai dengan kaidah penulisan soal dengan konsep soal Literasi Baca Tulis, Numerasi, dan Literasi Sains dengan bentuk soal higher order thinking skills.
——
Daftar isi
BAGIAN 1 KONSEP ASESMEN
Bab I Asesmen
A. Apa Itu Asesmen?
B. Tujuan dan Fungsi Asesmen
C. Mengapa, Apa dan Kapan Asesmen Dilakukan?
Bab II PENILAIAN (GRADING)
A. Penilaian
B. Jenis Penilaian (Grading)
Bab III PENGUKURAN (MEASUREMENT)
Bab IV EVALUASI
Bab V KETERKAITAN ASESMEN, PENILAIAN, PENGUKURAN, DAN EVALUASI
Bab VI Jenis Asesmen Berdasarkan Tujuan
A. Asesmen Akhir Pembelajaran(Assessment of Learning)
B. Asesmen untuk Pembelajaran (Assessment for Learning)
C. Asesmen sebagai Pembelajaran (Assessment as Learning)
Bab VII Jenis Asesmen Berdasarkan Waktu
A. Apa itu Asesmen Formatif?
B. Apa itu Asesmen Sumatif?
C. Apa itu Asesmen Diagnostik?
Bab VIII Asesmen Jarak Jauh (DistanCe Assessment)
A. Kelebihan dan Kekurangan Asesmen Jarak Jauh
B. Asinkron dan Sinkron
C. Jenis Asesmen Jarak Jauh
D. Bagaimana Mendeteksi Kecurangan dalam Asesmen Jarak Jauh?
Bab IX Asesmen Standar
A. Validitas
B. Reliabilitas
C. Objektivitas
D. Keadilan (Fairness)
Bab X Assessment Adaptive
A. Apa Assessment Adaptive?
B. Jenis-Jenis Assessment Adaptive
BAGIAN 2 BEST PRACTICE ASSESSMENT
Bab XI Perencanaan Asesmen
A. Perencanaan Asesmen
B. Framework Pembuatan Asesmen
Bab XIII Panduan Menulis Soal
A. Menulis Soal Pilihan
B. Menulis Soal Benar-Salah
C. Menulis Soal Mencocokkan
D. Menulis Soal Model Interpretasi
E. Menulis Soal Jawaban Singkat
F . Menulis Soal Esai
Bab XIV Menyusun Asesmen Kinerja (Assessment Performance)
A. Model Asesmen Kinerja
B. Jenis-jenis Penilaian Kinerja
Bab XV Menyusun Asesmen Formatif dan Sumatif
A. Menyusun Asesmen Formatif
B. Menyusun Asesmen Sumatif
Bab XVI Menyusun Project Based Learning Assessment
Bab XVII Menyusun Higher Order Thinking Skills (HOTS) Assessment
A. Menyusun Asesmen Literasi Baca Tulis
B. Menyusun Asesmen Numerasi
C. Menyusun Asesmen Literasi Sains
Tags: Asesmen Pendidikan, Evaluasi Pembelajaran, Metode Asesmen, Metodologi Penilaian, Pembelajaran Efektif, Pendidikan Terbaik, Pengembangan Kurikulum, Pengukuran Prestasi Siswa, Peningkatan Hasil Belajar, Perbaikan Pendidikan, Perencanaan Pendidikan, Praktik Terbaik dalam Pendidikan
Asesmen Konsep dan Best Practice dalam Pendidikan
| Berat | 450 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.184 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Penulis: Dr. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 17,5 x 25 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 176 Halaman ISBN: 978-602-446-233-8 Sinopsis: Dua aktivitas yang terbukti efektif mengembangkan keterampilan berupa kemampuan berpikir positif, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Apa itu? Jawabannya adalah pengetahuan dan keterampilan yang… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Nusa Putra, Dr. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 160 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-573-5 Sinopsis : Penelitian tindakan, terutama penelitian tindakan partisipatori atau emansipatori pada mulanya populer dan banyak digunakan oleh para aktivis gerakan sosial untuk pemberdayaan petani, buruh, dan kaum marginal lainnya, seperti anak jalanan. Kemudian penelitian tindakan… selengkapnya
Rp 32.000 Rp 40.000
20%
Prof. Dr. Dedy Mulyasana, M.Pd. 16 x 24 cm – 252 hlm Kertas Isi HVS-70 gr – Sampul AC-210 gr Cetakan 3, 2015 ISBN: 978-979-692-064-8 Sinopsis: Di masa kini, diperlukan lembaga pendidikan yang bermutu. Lantas bagaimana cara menciptakan pendidikan yang bermutu dan berdaya saing? Buku ini memaparkan konsep manajemen strategis yang berperan menciptakan pendidikan berdaya… selengkapnya
Rp 48.000 Rp 60.000
20%
MENJADI GURU PROFESIONAL H.E.MULYASA, PROF.DR,M.PD. Cet-15 tahun 2017 HVS 70, 16 x 24 cm ISBN: 979-692-375-0 Sinopsis : Membenahi profesionalisme guru adalah awal yang baik untuk meningkatkan mutu pendidikan. Dalam rangka itulah buku ini diterbitkan. Di dalamnya diuraikan berbagai prinsip dasar, kompetensi, dan profesionalisme guru. Untuk merangsang sikap kreatif dan profesional tersebut, buku ini tidak hanya… selengkapnya
Rp 48.000 Rp 60.000
20%
Penulis: Marjuki, Dr., S.E., M.Ag. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. Halaman : 348 Halaman ISBN: 978-602-446-483-7 Sinopsis: Permendikbud no. 22 tahun 2016 mengamanatkan bahwa proses pembelajaran pada satuan pendidikan harus diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif, serta… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000
20%
Judul : PRAKTIK PENELITIAN TINDAKAN KELAS Pengarang : H.E.MULYASA, PROF.DR,M.PD. Tahun : 2009 Dimensi : 16×24 HVS 70 Gram-AC 120, 224 Halaman ISBN : 979-692-934-1 Sinopsis: PRAKTIK PENELITIAN TINDAKAN KELAS Praktik PTK (Penelitian Tindakan Kelas) merupakan salah satu kegiatan penelitian yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mengangkat harkat dan martabat guru. Peningkatan kualitas pendidikan akan… selengkapnya
Rp 44.800 Rp 56.000
20%
Penulis: Helmawati, DR., S.E., M.Pd.I. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 316 Halaman ISBN: 978-602-446-330-4 Sinopsis : Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau keterampilan berpikir kritis (HOTS/Higher Order Thingking Skills) dibutuhkan pada masa mendatang. Di era revolusi industri 4.0, keterampilan menganalisis dan mengambil keputusan… selengkapnya
Rp 92.800 Rp 116.000
20%
Judul : MIKROBIOLOGI: PERKEMBANGAN, KAJIAN, DAN PENGAMATAN Pengarang : IR. H.M. SUBANDI, M.P., DR., D Tahun : November, 2010 Dimensi : 16×24, HVS-70 Gram, AC210, 252 halaman ISBN : 978-979-692-014-3 Sinopsis : Perkembangan mikrobiologi katanya diawali dengan keberhasilan Anthony van Leeuwenhoek membuat mikroskop. Perkembangan alat optik modern ini sebenarnya tidak lepas dari seorang pionir penemu… selengkapnya
Rp 50.400 Rp 63.000
20%
Esmar Budi, Dr. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 236 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-126-3 Sinopsis: Materi dalam buku ini mengupas secara tuntas berdasarkan bahan ajar perkuliahan gelombang. Untuk memudahkan para mahasiswa dalam memahami materi yang diajarkan, maka buku ini secara umum dibagi menjadi dua bagian yang terdiri dari 8… selengkapnya
Rp 45.600 Rp 57.000
20%
Judul : PSIKOLOGI PENDIDIKAN Pengarang : M. NGALIM PURWANTO Tahun : 2017, cetakan ke 28 Dimensi : hvs 70 GR, 16 X 24 cm, 184 hlm + xiii ISBN : 979-514-036-1 Sinopsis: Apakah psikologi itu? Apa gunanya kita mempelajari psikologi? Bagaimana pengaruh pembawaan dan pengaruh lingkungan terhadap perkembangan manusia? Mengapa intelegensi seseorang berbeda dengan intelegensi… selengkapnya
Rp 35.200 Rp 44.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.