click image to preview
activate zoom
20%
Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan
Rp 77.600 Rp 97.000| Kode | RR.AG0252 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan
Penulis: M. Karman, Dr., M.Ag.
Cetakan: 1, 2018
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 260 gr.
Halaman : 388 Halaman
ISBN: 978-602-446-297-0
Sinopsis :
Mengapa teks Al-Quran relevan untuk segala situasi dan kondisi? Walau lahir di masa yang tidak seperti sekarang, teksnya dapat dikontekstualisasikan di berbagai tempat dan kondisi seiring perkembangan zaman.
Al-Quran memang ‘terasa’ dinamis sehingga penafsirannya tidak mudah, harus tekun dan ulet melakukan dialog dan refleksi.
Buku ini memang dikhususkan untuk mahasiswa pascaasarjana dengan program studi Pendidikan Agama Islam namun sebetulnya buku ini juga tepat untuk mahasiswa tingkat sarjana dan kalangan umum yang memiliki concern dalam pendidikan Islam.
—
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Al-Qurân dan Tuntutan Dinamika Penafsiran
B. Al-Qurân sebagai Kitab Kurikulum?
C. Ruang Lingkup
D. Metode
Bab II Hakikat Manusia dan Relasinya dengan Pendidikan
A. Term Manusia dalam Al-Qurân
B. Penciptaan Manusia dan Nilai-Nilai Pendidikan
C. Potensi-Potensi Dasar Manusia
D. Hakikat Fungsi Manusia dalam Kehidupan
Bab III Ilmu (Pengetahuan) dan Relasinya dengan Pendidikan
A. Term Ilmu (Pengetahuan) dalam Al-Qurân
B. Kedudukan Ilmu (Pengetahuan)
C. Sumber Ilmu (Pengetahuan)
D. Pendekatan Perolehan Ilmu (Pengetahuan)
E. Cabang Ilmu (Pengetahuan)
Bab IV Hakikat Pendidikan
A. Term Pendidikan dalam Al-Qurân
B. Tugas Pendidikan
C. Prinsip-Prinsip Pendidikan
Bab V Tujuan Pendidikan
A. Pengertian Tujuan Pendidikan
B. Kedudukan dan Prinsip Tujuan Pendidikan
C. Formulasi Tujuan Pendidikan
Bab VI Pendidik
A. Pengertian Pendidik
B. Kedudukan Pendidik
C. Tugas Pendidik
D. Interaksi Pendidik dengan Peserta Didik
E. Kompetensi Pendidik
Bab VII Peserta Didik
A. Pengertian Peserta Didik
B. Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik
C. Karakteristik Perkembangan Kesadaran Beragama Peserta Didik
D. Sikap Peserta Didik kepada Pendidik
Bab VIII Materi Pendidikan
A. Pengertian Materi Pendidikan (Pembelajaran)
B. Ragam Materi Pendidikan
Bab IX Media Pendidikan
A. Pengertian Media Pendidikan
B. Landasan Penggunaan Media Pendidikan
C. Urgensi dan Karakteristik Media Pendidikan
D. Ragam Media Pendidikan
Bab X Komunikasi Pendidikan
A. Pengertian Komunikasi Pendidikan
B. Karakteristik Komunikasi Pendidikan
C. Prinsip-Prinsip Komunikasi
Bab XI Metodologi Pendidikan
A. Model Pembelajaran
B. Pendekatan Pendidikan/Pembelajaran
C. Metode Pendidikan
D. Teknik Pendidikan
Bab XII Evaluasi Pendidikan
A. Hakikat Evaluasi
B. Bentuk dan Tujuan Evaluasi
C. Prinsip-Prinsip Evaluasi Pendidikan
D. Jenis-jenis Evaluasi Pendidikan
E. Teknik Evaluasi Pendidikan
Tags: Akhlak Mulia, kurikulum pendidikan Islam, Metode Pendidikan Islam, Pedagogi Islam, pendidikan anak, Pendidikan Islam, pendidikan karakter, pendidikan multikultural, Studi Al-Quran, Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan
Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan
| Berat | 650 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 586 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Judul : EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Pengarang : DJUDJU SUDJANA,M.ED.,Ph.D.,PRO Tahun : 2006 Dimensi : 16×24 cm, HVS 60 gr, 328 hlm. ISBN : 979-514-634-2 Sinopsis: Manajemen pendidikan luar sekolah disusun secara terencana sesuai dengan satuan, jenis, dan lingkup pendidikan luar sekolah. Manajemen pendidikan luar sekolah ini memuat program yang disusun secara sistemik, yang… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.000
-700%
Nanang Fattah Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 204 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-653-4 Sinopsis: Suatu organisasi atau lembaga bisnis, baik yang berorientasi mencari laba (profit) maupun yang tidak berorientasi mencari laba (sosial) seperti sekolah atau lembaga pendidikan senantiasa mengharapkan memiliki posisi unggul (excellent). Dalam konteks tersebut, manajemen stratejik merupakan… selengkapnya
Rp 464.000 Rp 58.000
20%
Judul : EVALUASI KURIKULUM Pengarang : HAMID HASAN,S. PROF,DR,M.PD. Tahun : Cet-1 tahun 2008 Dimensi : 16X24 cm, HVS-70 Gram, 276 Hlm ISBN : 979-692-350-5 Sinopsis: Kurikulum sejatinya berisi program-program yang hendak dicapai. Pendidikan yang baik dan erkualitas dimulai dari kurikulum yang dikonsep dan diimplementasikan secara baik pula. Dalam manajemen modern, ketercapaian program-program akan diketahui… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.000
20%
Wirania Swasty Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 172 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-720-3 Sinopsis : Merek bukan sekadar sebuah nama, bukan juga sekadar sebuah logo atau simbol. Merek merupakan cerminan nilai yang diberikan pada pelanggan berupa kualitas fisik dan nonfisik dari suatu entitas. Dalam hal ini, pemasar memiliki banyak… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
Penulis: Syefriani Darnis, Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2023 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 284 Halaman ISBN: – Sinopsis: Buku Model Pembelajaran Montessori Islami ini hadir dari kepedulian penulis terhadap metode pembelajaran yang sesuai untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Buku ini membahas tentang pengembangan model pembelajaran… selengkapnya
Rp 78.400 Rp 98.000
20%
Bayong Tjasyono, HK., DEA., H., Prof., Dr. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 228 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-148-5 Sinopsis: Indonesia adalah negeri yang kaya akan sumber daya alam. Oleh karena itu, sangatlah penting ilmu kebumian dikembangkan di Indonesia. Apalagi negeri Indonesia bisa dikatakan sebagai laboratorium kebumian yang paling hebat… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.000
20%
Akdon, H., Prof., Dr., M.Pd., dkk. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 184 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-623-7 Sinopsis : Biaya dalam pendidikan meliputi biaya langsung dan biaya tidak langsung. Biaya pendidikan ditentukan oleh berbagai faktor. Isu lain berkaitan dengan biaya pendidikan ini adalah adanya perbedaan pengeluaran anggaran biaya pendidikan… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
Cepi Triatna, M.Pd., Dr. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 172 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-630-5 Sinopsis: Secara teoretis maupun praktis, kajian mengenai pengembangan kapasitas manajemen sekolah masih sangat jarang dilakukan di Indonesia, bahkan di dunia internsional sekalipun. Namun demikian, pengembangan kapasitas manajemen sekolah merupakan tren yang sedang dikaji oleh… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
Nanang Arif Guntoro, DR., Msi. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 248 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-129-4 Sinopsis: Ilmu pengetahuan murni dan ilmu pengetahuan terapan merupakan dua hal yang saling berhubungan satu sama lain. Ilmu terapan tidak akan bisa berkembang tanpa adanya ilmu pengetahuan murni, dan sebaliknya ilmu pengetahuan murni… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Penulis: Helmawati, Dr., S.E., M.Pd.I. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 284 Halaman ISBN: 978-602-446-286-4 Sinopsis: Apakah Sahabat kenal dengan yang namanya Ibnu Sina, Ibnu Khaldun, Al Ghazali, dan Al-Kindi? Ilmu mereka masih dimanfaatkan hingga kini. Namun, apakah Sahabat tahu keberhasilan… selengkapnya
Rp 82.400 Rp 103.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.