click image to preview
activate zoom
20%
Pendidikan Literasi
Rp 70.400 Rp 88.000| Kode | RR.PK0403 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pendidikan Literasi
Penulis: Sarwiji Suwandi, Prof., Dr., M.Pd.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
224 Halaman
ISBN: 978-602-446-349-6
Sinopsis :
Gerakan Literasi Nasional yang dicanangkan pemerintah kini tengah dilaksanakan di berbagai sektor kehidupan. Gerakan literasi tidak sebatas gerakan membaca dan menulis saja, tetapi terkait erat dengan gerakan bersama dalam memahami informasi dan ilmu pengetahuan secara komprehensif sehingga setiap orang bisa memiliki pemahaman analitis dan kritis yang baik. Secara singkat, literasi dalam memahami informasi dan ilmu pengetahuan dapat meningkatkan derajat hidup dan kesejahteraan seseorang. Literasi bersifat kompleks dan komprehensif karena menjadi kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh seseorang dalam konteks kehidupannya. Untuk itu, pendidikan literasi dalam ruang keluarga, sekolah, masyarakat, dan berbangsa-bernegara menjadi hal penting yang harus ditumbuhkan dan dibudayakan. Dari sinilah, buku ini akan membahas dan memperkaya wacana pendidikan literasi dalam membangun budaya belajar, profesionalisme pendidik, dan budaya kewirausahaan untuk mewujudkan marwah bangsa.
—–
Daftar Isi
Bagian Satu
Literasi dalam Konteks Pendidikan
Bab 1 Literasi dan Pendidikan
A. Konsep Literasi
B. Perkembangan Batasan Literasi dalam Berbagai Perspektif
C. Literasi dalam Konteks Pendidikan
Bab 2 Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Upaya Membangun Budaya Literasi
A. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks
B. Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
C. Upaya Mengembangkan Budaya Literasi
Bab 3 Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Upaya Menghasilkan Generasi Literat
A. Generasi Kini: Haruskah “Dirisaukan?”
B. Memahami Literasi dalam Pembelajaran
C. Pengembangan Literasi dalam Pembelajaran
Bab 4 Pendidikan Bahasa Indonesia dan Tantangan Mencetak Wirausaha Literasi
A. Industri dan Ekonomi Kreatif
B. Wirausaha Literasi
C. Potensi Wirausaha Literasi dan Pengembangannya
D. Tantangan Mewujudkan Wirausaha Literasi
Bab 5 Membangun Budaya Literasi untuk Mengembangkan Profesionalisme Pendidik
A. Penelitian dan Peningkatan Mutu Pendidikan
B. Profesionalisme Pendidik
C. Menumbuhkembangkan Budaya Literasi
Bagian Dua
Literasi dalam Konteks Bermasyarakat
dan Berbangsa
Bab 6 Meneratas Jalan Menuju Peningkatan Minat dan Budaya Baca
A. Faktor Determinan Minat Baca
B. Pemberdayaan Perpustakaan
C. Peningkatan Minat dan Budaya Baca
Bab 7 Peran Bahasa Indonesia dalam Pengembangan Budaya Literasi
A. Bangsa yang Unggul
B. Peningkatan Peran Bahasa Indonesia
Bab 8 Pengembangan Karakter dan Budaya Baca untuk Mewujudkan Bangsa yang Unggul
A. Karakter dan Pendidikan Karakter
B. Karakter Bangsa yang Unggul
C. Upaya Sinergis dalam Pengembangan Karakter
Bab 9 Pengembangan Budaya Literasi sebagai Investasi Pengukuhan Kemartabatan Bangsa
A. Memahami Kemartabatan Bangsa
B. Bangsa yang Bermartabat
Tags: Evaluasi Pembelajaran Literasi, Kurikulum Pendidikan Literasi, Literasi, Manfaat Pendidikan Literasi, Materi Pendidikan Literasi, Metode Pembelajaran Literasi, Pembelajaran Literasi, Pendidikan Literasi, Pentingnya Pendidikan Literasi, Tujuan Pendidikan Literasi
Pendidikan Literasi
| Berat | 450 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.714 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Penulis: Esti Untari, S.Pd., M.Pd. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 220 Halaman ISBN: 978-602-446-485-1 Sinopsis: Penyajian materi untuk mahasiswa seharusnya dimulai dari ilmu dasar. Begitu juga yang dipelajari oleh mahasiswa PGSD, walaupun harus memahami berbagai macam bidang studi calon guru SD juga… selengkapnya
Rp 68.800 Rp 86.000
20%
Prof. Dr. Wardi Bachtiar, M.A 16 x 24 cm – 372 hlm Kertas Isi HVS 70 gr – Sampul AC 210 gr Cetakan 4, 2013 ISBN: 979-692-671-7 Sinopsis : Buku ini membicarakan gagasangagasan segar dalam bidang sosiologi sejak periode awal kelahirannya hingga pemikiran yang mengedepankan teori kontemporer. Beberapa tokoh penting juga ditampilkan dalam berbagai pemikirannya… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.000
20%
Penulis: Dr. Rohmat Mulyana, M.Pd Dr. Umiarso, M.Pd.I Cetakan: 1, 2023 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 316 Halaman ISBN: 978-602-446-xxx-x Sinopsis: Buku ini disusun untuk mengejawantahkan spirit profetik nilai-nilai pendidikan Islam, yakni: nilai integratif keilmuan Islam. Kerenanya, upaya ini memunculkan sikap kritis terhadap konstruksi teori-teori… selengkapnya
Rp 78.400 Rp 98.000
20%
Penulis: Trisna Andarwulan, S.S., M.Pd., Prima Zulvarina, M.Pd., Milatuz Zakiyah, S.Pd., M.A., Muhammad Hambali, S.S., M.Pd., Fitrahayunitisna, M.Pd., Noveria Anggraeni Fiaji, M.Pd., Mokhamad Jainuri, M.Hum., Lilik Wahyuni, Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 168 Halaman ISBN: 978-602-446-366-3 Sinopsis : Buku ini… selengkapnya
Rp 41.600 Rp 52.000
20%
Judul : MIKROBIOLOGI: PERKEMBANGAN, KAJIAN, DAN PENGAMATAN Pengarang : IR. H.M. SUBANDI, M.P., DR., D Tahun : November, 2010 Dimensi : 16×24, HVS-70 Gram, AC210, 252 halaman ISBN : 978-979-692-014-3 Sinopsis : Perkembangan mikrobiologi katanya diawali dengan keberhasilan Anthony van Leeuwenhoek membuat mikroskop. Perkembangan alat optik modern ini sebenarnya tidak lepas dari seorang pionir penemu… selengkapnya
Rp 39.200 Rp 49.000
20%
Dr. Wowo Sunaryo Kuswana, M.Pd. 16 x 24 cm • 300 hlm Kertas isi HVS 70 gr Kertas sampul AC 210 gr Cetakan 1, 2012 ISBN: 978-979-692-079-2 Sinopsis : Manakala ketidakberhasilan dalam pencapaian tujuan, maka dikesankan pembelajaran didominasi oleh aspek kognitif. Banyak orang yang menuding “kognitif sebagai penyebab. Oleh karena itu, bertolak dari kepentingan pembelajaran… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
20%
Sa’dun Akbar, Prof., Dr., M.Pd. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 172 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-169-0 Sinopsis : Kurikulum pendidikan Indonesia kerap berubah, sementara praktik pembelajarannya cenderung tetap. Kondisi ini menuntut guru, calon guru, peneliti pendidikan, pengelola pendidikan, termasuk mahasiswa ilmu kependidikan selayaknya mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara maksimal,… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
Judul : TEORI BELAJAR ORANG DEWASA Pengarang : PROF. DR. ANISAH BASLEMAN, M.S Tahun : Cet. 1, Mei 2011 Dimensi : 16 X 24 cm, 180 hlm, HVS-70 gr, AC-210 ISBN : 978-979-692-045-7 Sinopsis : Teori belajar dan membelajarkan diarahkan untuk memberikan wawasan tentang tujuan serta hakikat kegiatan belajar membelajarkan dan hakikat pendidikan, yaitu mencerdaskan… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
Bayong Tjasyono, HK., DEA., H., Prof., Dr. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 228 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-148-5 Sinopsis: Indonesia adalah negeri yang kaya akan sumber daya alam. Oleh karena itu, sangatlah penting ilmu kebumian dikembangkan di Indonesia. Apalagi negeri Indonesia bisa dikatakan sebagai laboratorium kebumian yang paling hebat… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.000
20%
Penulis: Amos Neolaka, Prof. Dr. Ir. Drs., M.Pd., dkk. Cetakan: 1, 2023 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 292 Halaman ISBN: 978-602-446-690-9 Sinopsis: Manusia dalam hidupnya di dunia selalu menghadapi masalah. Masalah dalam hidup sehari-hari cukup banyak, antara lain masalah penelitian dan masalah penilaian pendidikan. Terdapat… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.