click image to preview
activate zoom
20%
Pembelajaran Matematika Untuk Mahasiswa PGSD
Rp 100.800 Rp 126.000| Kode | RR.PK0393 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pembelajaran Matematika Untuk Mahasiswa PGSD
Penulis: Nanang Priatna, H., Prof., Dr., M.Pd.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 260 gr.
Halaman : 352 Halaman
ISBN: 978-602-446-304-5
Sinopsis :
Mengapa matematika diakui sebagai tolok ukur utama untuk mengukur tingkat kecerdasan seseorang? Hal ini sesuai dengan karakteristik matematika sebagai ilmu yang bersifat deduktif, logis, aksiomatik, simbolik, hierarkis-sistematis, dan abstrak.
Buku ini terbit sebagai upaya untuk memberikan pemahaman konsep matematika bagi mahasiswa PGSD dan guru Sekolah Dasar (SD), juga memberikan keterampilan bagaimana cara mengajarkan matematika dengan efektif, kreatif, dan mudah dipahami peserta didik.
Materi yang disajikan dalam buku ini terdiri dari 18 Bab, juga memuat materi pengayaan merancang silabus pembelajaran di SD dan membangun HOTS (High Order Thinking Skills) bagi siswa Sekolah Dasar.
—
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Hakikat Anak dalam Pembelajaran Matematika
B. Mempersiapkan Anak untuk Belajar Matematika
C. Teori-Teori Belajar Matematika di Sekolah Dasar
Bab II Sistem Bilangan
A. Lambang Bilangan
B. Nilai Tempat Suatu Bilangan
C. Garis Bilangan
D. Macam-Macam Bilangan
Bab III Operasi pada Bilangan
A. Operasi pada Bilangan Cacah
B. Penjumlahan Bilangan Cacah
C. Pengurangan Bilangan Cacah
D. Perkalian Bilangan Cacah
E. Pembagian Bilangan Cacah
F. Sifat-sifat Operasi pada Bilangan Cacah
G. Aturan Pembulatan
Bab IV Pecahan
A. Pengertian Bilangan Pecahan
B. Konsep Pecahan Desimal dan Persen
C. Pecahan Senilai
D. Operasi Pecahan
Bab V Bilangan Akar dan Pangkat
A. Bilangan Berpangkat Bulat Positif
B. Bilangan Berpangkat Bulat Negatif
C. Bilangan Berpangkat Nol
D. Bilangan Berpangkat Pecahan dan Bentuk Akar
E. Akar Pangkat Dua
F. Akar Pangkat Tiga
Bab VI Bilangan Romawi
A. Penggunaan Bilangan Romawi
B. Lambang Pokok Bilangan Romawi
C. Cara Penulisan Bilangan Romawi
D. Aturan Penjumlahan Bilangan Romawi
E. Aturan Pengurangan Bilangan Romawi
F. Aturan Gabungan Bilangan Romawi
Bab VII KPK dan FPB
A. Konsep Kelipatan
B. Kelipatan Persekutuan dan Faktor Persekutuan
C. Faktorisasi Prima
Bab VIII Pengukuran
A. Pengukuran Sudut
B. Pengukuran Panjang
C. Pengukuran Berat
D. Pengukuran Satuan Waktu
E. Pengukuran Kecepatan
F. Pengukuran Kecepatan Air (Debit Air)
Bab IX Perbandingan dan Skala
A. Konsep Perbandingan
B. Perbandingan Senilai
C. Perbandingan Berbalik Nilai
D. Perbandingan Skala
Bab X Pengenalan Geometri
A. Istilah dalam Geometri
B. Pembuktian Teorema Pythagoras
C. Titik, Garis, dan Bidang
D. Kedudukan Titik pada Garis
E. Kedudukan Garis dengan Garis
F. Sudut
G. Bidang Segi Banyak (Segi-n)
H. Melukis Segitiga
I. Melukis Garis Istimewa pada Segitiga
Bab XI Geometri Bangun Datar
A. Pengertian Bangun Datar
B. Persegi (Bujur Sangkar)
C. Persegi Panjang
D. Segitiga
E. Jajaran Genjang
F. Belah Ketupat
G. Layang-layang
H. Trapesium
I. Lingkaran
Bab XII Luas dan Keliling Bangun Datar
A. Luas dan Keliling Persegi Panjang
B. Luas dan Keliling Persegi
C. Luas dan Keliling Jajar Genjang
D. Luas Segitiga
E. Luas dan Keliling Trapesium
F. Luas dan Keliling Layang-layang
G. Luas dan Keliling Lingkaran
Bab XIII Simetri Lipat dan Simetri Putar
A. Konsep Simetri
B. Simetri Lipat
C. Simetri Putar
Bab XIV Pengenalan Bangun Ruang
A. Sifat-Sifat Kubus
B. Sifat-Sifat Balok
C. Sifat-Sifat Prisma
D. Sifat-Sifat Limas
Bab XV Volume Bangun Ruang Sisi Datar
A. Volume Balok
B. Volume Kubus
C. Volume Prisma
D. Volume Limas
Bab XVI Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung
A. Volume Tabung
B. Kerucut
C. Volume Bola
Bab XVII Sistem Koordinat
A. Pengertian Sistem Koordinat Kartesius
B. Menentukan Koordinat suatu Titik
C. Jarak Antara 2 titik
D. Gradien/Kemiringan Garis
Bab XVIII Statistika
A. Pengertian Statistik Dan Statistika
B. Macam-Macam Data
C. Penyajian Data
E. Ukuran Pemusatan Data
E. Ukuran Penyimpangan Data
Tags: Evaluasi Pembelajaran Matematika, Keterampilan Matematika, Matematika Sekolah Dasar, Matematika untuk PGSD, Metode Pembelajaran Matematika, Model Pembelajaran Matematika, Pembelajaran Matematika, Pengembangan Pembelajaran Matematika, Strategi Pembelajaran Matematika, Teori Pembelajaran Matematika
Pembelajaran Matematika Untuk Mahasiswa PGSD
| Berat | 700 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.235 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Judul : MENGGAMBAR BUSANA Pengarang : USWATUN HASANAH, DRA., DKK Tahun : Cet ke-1, Januari 2011 Dimensi : 21 X 28 cm, 132 hlm, HVS-70 gr, AC-210 gr, F.C. ISBN : 978-979-692-018-1 Sinopsis : Buku ajar ini dititikberatkan pada proses menggambar manusia telanjang dengan proporsi kusus bidang desain busana, menggambar manusia berbusana, serta detil model… selengkapnya
Rp 52.000 Rp 65.000
20%
Ace Suryadi, Prof., M.Sc., Ph.D. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 188 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-492-9 Sinopsis: Secara umum penyusunan buku ini bertujuan untuk menghimpun dan menganalisis kembali berbagai informasi, hasil penelitian, dan hasil analisis kebijakan baik yang dilakukan oleh Balitbang Kemdikbud, institusi lain, maupun oleh perorangan untuk merumuskan… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.000
20%
Penulis: M. Saroni, Dr., M.Ag. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 212 Halaman ISBN: 978-602-446-398-4 Sinopsis : Membahas pendidikan tidak akan pernah selesai selama manusia masih hidup dan berpenghidupan sosial sebab pendidikan merupakan bagian tak terpisahkan dari dinamika kehidupan sosial manusia. Melalui pendidikan… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
20%
E. Mulyasa, H., Prof., Dr., M.Pd. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 256 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-603-9 Sinopsis : Kurikulum 2013 hanya dapat diimplementasikan secara efektif oleh guru yang memiliki kompetensi serta memahami tugas pokok dan fungsinya dengan baik. Bagi Guru, Implementasi Kurikulum 2013 yang diberlakukan secara serempak tahun… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.000
20%
Penulis: Jann Hidayat Tjakraatmadja. Prof., Dr., MSIE., Dkk. Cetakan: 1, 2022 Ukuran: 15 x 21 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 216 Halaman ISBN: 978-602-446-634-3 Sinopsis: Teknologi telah menjadi faktor utama yang menentukan perubahan zaman, dan menjadi penyebab perubahan dunia pendidikan juga. Pada awal 2020, teknologi telah bersinergi dengan pandemi… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.000
20%
Abdul Majid, M.Pd. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 400 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 310 gr. ISBN: 978-979-692-143-0 Sinopsis: Standar proses pendidikan meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Salah satu prinsip pendidikan adalah proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang… selengkapnya
Rp 84.000 Rp 105.000
S. Effendi, Dr., dkk. Cetakan 1, 2015 17,5×25 cm, 384 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 310 gr. ISBN: 978-979-692-652-7 Sinopsis : Buku ini disusun berdasarkan data penggunaan ragam bahasa tulis karya para penulis yang dimuat dalam buku, majalah, dan surat kabar. Dari data akurat itu diperoleh keteraturan dalam bentuk kata dan susunan kalimat… selengkapnya
Rp 120.000
20%
Judul : SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT Pengarang : ANNA POEDJIADI, PROF, Dr. Tahun : 2005 Dimensi : HVS 60 GR, 16 X 24 cm, 167 HLM + X ISBN : 979-692-479-x Sinopsis : Melalui buku ini, penulisnya mengulas dengan jelas kaitan antara sains dan teknologi serta mafaatnya bagi masyarakat, melalui model pembelajaran sains teknologi masyarakat. Sehingga… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
Abdul Madjid, M.Pd. Cetakan 1, 2012 16×24 cm, 388 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-120-1 Sinopsis : Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan kepada siswa/mahasiswa mulai dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi yang syarat dengan muatan nilai-nilai (Ilahiah, insaniah dan alamiah). Dalam konteks NKRI yang… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.000
20%
Judul : LANDASAN PSIKOLOGI PROSES PENDIDIKAN Pengarang : NANA SYAODIH S. Tahun : Cet 1, April 2003 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr ISBN : 979-692-240-1 Sinopsis : Inti pendidikan adalah interaksi. Interaksi antara pendidik dan peserta didik. Suatu interaksi yang di dalamnya terjadi proses transfer pemahaman tertentu, yang melibatkan secara simultan… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.