click image to preview
activate zoom
20%
Pembelajaran dan Penilaian Berbasis HOTS (High Order Thinking Skills)
Rp 92.800 Rp 116.000| Kode | RR.PK0399 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pembelajaran dan Penilaian Berbasis HOTS (High Order Thinking Skills)
Penulis: Helmawati, DR., S.E., M.Pd.I.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 260 gr.
316 Halaman
ISBN: 978-602-446-330-4
Sinopsis :
Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau keterampilan berpikir kritis (HOTS/Higher Order Thingking Skills) dibutuhkan pada masa mendatang. Di era revolusi industri 4.0, keterampilan menganalisis dan mengambil keputusan yang cepat dan tepat, merupakan bagian dari keterampilan berpikir tingkat tinggi, sangat diperlukan untuk dapat menyesuaikan diri dengan perubahan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) dan menyelesaikan masalah yang begitu kompleks. Implementasi pembelajaran dan penilaian berbasis HOTS ini diharapkan mampu meningkatkan mutu dan kompetensi lulusan yang siap bersaing dalam era revolusi industri 4.0.
Melalui buku ini pembaca dibawa untuk memahami dan menguasai tentang: Pendidikan di Indonesia; Otak, Pengetahuan, Berpikir, Kognisi dan Kognitif, Penalaran dan Logika pada Pembelajaran; Higher Order Thinking Skills (HOTS); Pembelajaran Berbasis HOTS; Komunikasi Ramah Otak dalam Proses Pembelajaran; Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS; Menyusun Soal-Soal HOTS Berbasis ICT; Tantangan dan Peluang Pendidikan di Era Revolusi Industri.
—
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
BAB II PENDIDIKAN DI INDONESIA
A. Pendidikan di Indonesia
B. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional
C. Guru sebagai Komponen Utama dalam Proses Pendidikan
D. Standar Nasional Pendidikan di Indonesia
BAB III OTAK, PENGETAHUAN, BERPIKIR, KOGNISI DAN KOGNITIF, PENALARAN DAN LOGIKA PADA PEMBELAJARAN
A. Pembelajaran
B. Otak
C. Pengetahuan
D. Berpikir
E. Kognisi dan Kognitif
F. Penalaran dan Logika
BAB IV HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS)
A. Memahami HOTS
B. Kriteria HOTS Perspektif Bloom dan Anderson
C. Tahapan HOTS Anderson (Bloom)
BAB V PEMBELAJARAN BERBASIS HOTS
A. Memahami Pembelajaran Berbasis HOTS
B. RPP Berbasis HOTS
C. Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis HOTS
BAB VI KOMUNIKASI RAMAH OTAK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN
A. Otak Belajar
B. Motivasi dan Emosi Memperkuat Memori
C. Pilihan Kata (Diksi)
D. Peta Konsep
E. Akromin
F. Akrostik
G. Rima (Sajak) dan Lagu
H. Angka dan Bentuk
I. Metode Loci (Loci Method)
J. Chunking (Penggolongan)
K. Asosiasi (Hubungan)
BAB VII PENILAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS HOTS
A. Standar Penilaian Pendidikan
B. Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS
C. Kriteria Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS
BAB VIII MENYUSUN SOAL-SOAL HOTS BERBASIS ICT
A. Contoh Soal-Soal
B. Contoh Soal-Soal Berbasis HOTS
C. Menggunakan ICT sebagai Media Penilaian
BAB IX TANTANGAN DAN PELUANG PENDIDIKAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI
A. Ciptakan Sikap Mental Positif
B. Tumbuhkan Kecakapan Hidup (Life Skills)
C. Kecepatan Belajar
D. Cari Pengalaman Baru
BAB X PENUTUP
Tags: Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS, High Order Thinking Skills, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Keterampilan Berpikir Analitis, Keterampilan Berpikir Evaluatif, Keterampilan Berpikir Kreatif, Keterampilan Berpikir Kritis, Metode Pembelajaran Berbasis HOTS, Pembelajaran Berbasis HOTS, Pembelajaran Inovatif Berbasis HOTS, Pengukuran Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Penilaian Berbasis HOTS
Pembelajaran dan Penilaian Berbasis HOTS (High Order Thinking Skills)
| Berat | 650 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.169 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Penulis: Muh. Hizbul Muflihin, Dr., H., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 272 Halaman ISBN: 978-602-446-399-1 Sinopsis : Pendidikan kepramukaan bertujuan untuk membentuk kepribadian kaum muda Indonesia yang berbudi pekerti luhur, cerdas, terampil, dan cinta tanah air dan bangsa. Oleh… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
20%
Abdul Madjid, M.Pd. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 280 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-582-7 Sinopsis : Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Penulis: Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., Achmad Setiawan, M.Pd., Aditin Putria, M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 256 Halaman ISBN: 978-602-446-221-5 Sinopsis: Pernahkah Anda mendapati siswa terlihat mudah jenuh ketika pembelajaran berjalan? Buku ini menyorot pentingnya media pembelajaran dan efeknya… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.000
20%
Ahmad Kholil, ST.MT. 16 x 24 cm • 156 hlm Kertas isi HVS 70 gr Kertas sampul AC 210 gr Cetakan 1, 2012 ISBN: 978-979-692-080-8 Sinopsis: Tujuan penggunaan alat berat, yang merupakan faktor penting di dalam proyek-proyek konstruksi dengan skala besar adalah untuk memudahkan manusia dalam mengerjakan pekerjaannya sehingga hasil yang diharapkan dapat tercapai dengan… selengkapnya
Rp 31.200 Rp 39.000
20%
Penulis: Asep Ediana Latip, S.Ag., M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 240 Halaman ISBN: 978-602-446-203-1 Sinopsis: Evaluasi pembelajaran yang penulis uraikan pada buku ini, dikembangkan berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia pada Program Studi Pendidikan Guru… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Judul : PSIKOLOGI PENDIDIKAN Pengarang : M. NGALIM PURWANTO Tahun : 2017, cetakan ke 28 Dimensi : hvs 70 GR, 16 X 24 cm, 184 hlm + xiii ISBN : 979-514-036-1 Sinopsis: Apakah psikologi itu? Apa gunanya kita mempelajari psikologi? Bagaimana pengaruh pembawaan dan pengaruh lingkungan terhadap perkembangan manusia? Mengapa intelegensi seseorang berbeda dengan intelegensi… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
Waini Rasyidin, H., Prof., Dr., M.Ed. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 236 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-493-6 Sinopsis: Pedagogik adalah nilai dasar keilmuan dan profesi yang harus dibangun secara kokoh dan menjadi landasan bagi pemikiran dan tindakan pendidikan serta penyelenggaraan pendidikan guru. Pedagogik sebagai ilmu didukung dengan menggunakan ilmu-ilmu… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Syamsu Yusuf LN, Prof., Dr., M.Pd. dan A. Juntika Nurihsan, M.Pd., D Cetakan 5, Tahun 2013 Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 979-692-797-7 Sinopsis : Innama bu’itstu li utammima makaarima-I akhlaaqi; sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak (Muhammad SAW) Kepribadian sesuatu yang selalu menarik perhatian banyak pihak, sepanjang masa. Dalam pergaulan masyarakat… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Esmar Budi, Dr. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 236 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-126-3 Sinopsis: Materi dalam buku ini mengupas secara tuntas berdasarkan bahan ajar perkuliahan gelombang. Untuk memudahkan para mahasiswa dalam memahami materi yang diajarkan, maka buku ini secara umum dibagi menjadi dua bagian yang terdiri dari 8… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Penulis: Dr. Sigit Purnama, M.Pd. Dr. Ellyn Sugeng Desyanti, M.Pd. Alucyana, M.Psi., Psikolog. Ratna Pangastuti, M.Pd.I. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 276 Halaman ISBN: 978-602-446-570-4 Sinopsis: Guru merupakan profesi yang mengharuskan adanya kemahiran atau kecakapan spesifik dalam menghasilkan suatu produk untuk memenuhi… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.