Penyehatan Manajemen Sekolah
Rp 84.000| Kode | RR.PK0489 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Penyehatan Manajemen Sekolah
Penulis:
Dr. Cepi Triatna, S.Pd., M.Pd.
Dr. Nani Hartini, S.Pd., M.Pd.
Elin Rosalin, S.Pd., M.Pd.
Dr. Suryadi, S.Pd., M.Pd.
Dr. Asep Sudarsyah, M.Pd.
Dr. Endang Herawan, M.Pd.
Cetakan: 1, 2025
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
212 Halaman
ISBN: 978-979-692-xxx-x
Sinopsis:
Penyehatan manajemen sekolah (juga berlaku untuk semua jenis satuan pendidikan: madrasah, pesantren, lembaga/badan diklat, dll.) merupakan upaya untuk menjadikan sekolah sehat (bebas dari penyakit) sehingga sekolah memiliki kemampuan untuk mencapai tujuan sekolah secara lebih mudah dan efektif. Manajemen sekolah yang sehat akan dicirikan oleh sejumlah indikator kesehatan dalam perencanaan program sekolah, pengorganisasian sumber daya, penganggaran, implementasi program, kepemimpinan, supervisi pembelajaran, dan evaluasi program sekolah.
Buku ini akan menjelaskan secara detail bagaimana prosedur melakukan diagnosis penyakit manajemen sekolah berdasarkan indikator masing-masing fungsi manajemen. Proses selanjutnya adalah mengolah hasil, menganalisis sebab dan akibat, membuat kategori tindak lanjut yang diperlukan berdasarkan hasil analisis, serta melakukan tindak lanjut penyehatan manajemen sekolah.
Kajian mengenai penyehatan manajemen sekolah dalam buku ini tidak saja digunakan dalam perkuliahan yang mengkaji administrasi dan manajemen pendidikan pada jenjang S1, S2, dan S3, tetapi juga sangat bermanfaat untuk digunakan bagi para praktisi, khususnya para calon kepala sekolah, kepala sekolah, pengawas sekolah, pengurus yayasan pendidikan, dan pejabat dinas pendidikan serta konsultan bidang pendidikan dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi penyehatan manajemen sekolah.
—
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN
A. Pentingnya Penyehatan Organisasi dan Manajemen Pendidikan
B. Urgensi Pendidikan dalam Konteks Mikro, Messo, dan Makro
C. Pelajaran Penting dari Mutu Pendidikan Nasional
BAB II PENYAKIT MANAJEMEN SEKOLAH
A. Penyakit Manajemen Sekolah
B. Penyakit Perencanaan Sekolah
C. Penyakit Pengorganisasian Sumber Daya Sekolah
D. Penyakit Penganggaran Sekolah
E. Penyakit Dalam Pelaksanaan Program Kerja Sekolah
F. Penyakit Supervisi Pembelajaran
G. Penyakit Kepemimpinan Pendidikan
H. Penyakit Evaluasi Program Sekolah
BAB III DIAGNOSIS PENYAKIT MANAJEMEN SEKOLAH
A. Pengertian Diagnosis Penyakit Manajemen Sekolah
B. Tujuan Diagnosis Penyakit Manajemen Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Manajemen Sekolah
D. Hasil Diagnosis Penyakit Manajemen Sekolah
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Manajemen Sekolah
F. Tindak Lanjut Hasil Diagnosis Penyakit Manajemen Sekolah
BAB IV DIAGNOSIS PENYAKIT PERENCANAAN SEKOLAH
A. Pengertian Penyakit Perencanaan Sekolah
B. Variabel, Dimensi, dan Indikator Penyakit Perencanaan Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Perencanaan Sekolah
D. Hasil Diagnosis Penyakit Perencanaan Sekolah
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Perencanaan Sekolah
F. Tindak Lanjut Hasil Pengolahan Diagnosis Penyakit Perencanaan Sekolah
BAB V DIAGNOSIS PENYAKIT PENGANGGARAN SEKOLAH
A. Pengertian Penyakit Penganggaran Sekolah
B. Variabel, Dimensi, dan Indikator Penyakit Penganggaran Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Penganggaran Sekolah
D. Hasil Diagnosis Penyakit Penganggaran Sekolah
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Penganggaran Sekolah
F. Tindak Lanjut Hasil Pengolahan Diagnosis Penyakit Penganggaran Sekolah
BAB VI DIAGNOSIS PENYAKIT PENGORGANISASIAN SUMBERDAYA SEKOLAH
A. Pengertian Penyakit Pengorganisasian Sumberdaya Sekolah
B. Variabel, Dimensi, dan Indikator Penyakit Pengorganisasian Sumberdaya Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Pengorganisasian Sumberdaya Sekolah
D. Hasil Diagnosis Penyakit Pengorganisasian Sumberdaya Sekolah
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Pengorganisasian Sumberdaya Sekolah
F. Tindaklanjut Hasil Pengolahan Diagnosis Penyakit Pengorganisasian Sumberdaya Sekolah
BAB VII DIAGNOSIS PENYAKIT IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH
A. Pengertian Penyakit Implementasi Program Sekolah
B. Variabel, Dimensi, dan Indikator Penyakit Implementasi Program Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Implementasi Program Sekolah
D. Hasil Diagnosis Penyakit Implementasi Program Sekolah
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Implementasi Program Sekolah
F. Tindak Lanjut Hasil Pengolahan Diagnosis Penyakit Implementasi Program Sekolah
BAB VIII DIAGNOSIS PENYAKIT KEPEMIMPINAN SEKOLAH
A. Pengertian Penyakit Kepemimpinan Sekolah
B. Variabel, Dimensi, dan Indikator Penyakit Kepemimpinan Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Kepemimpinan Sekolah
D. Hasil Diagnosis Penyakit Kepemimpinan Sekolah
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Kepemimpinan Sekolah
F. Tindak Lanjut Hasil Pengolahan Diagnosis Penyakit Kepemimpinan Sekolah
BAB IX DIAGNOSIS PENYAKIT SUPERVISI PEMBELAJARAN
A. Pengertian Penyakit Supervisi Pembelajaran di Sekolah
B. Variabel, Dimensi, dan Indikator Penyakit Supervisi Pembelajaran di Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Supervisi Pembelajaran
D. Hasil Diagnosis Penyakit Supervisi Pembelajaran
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Supervisi Pembelajaran di Sekolah
F. Tindak Lanjut Hasil Pengolahan Diagnosis Penyakit Supervisi Pembelajaran di Sekolah
BAB X DIAGNOSIS PENYAKIT EVALUASI PROGRAM SEKOLAH
A. Pengertian Penyakit Evaluasi Program Sekolah
B. Variabel, Dimensi, dan Indikator Penyakit Evaluasi Program Sekolah
C. Instrumen Diagnosis Penyakit Evaluasi Program Sekolah
D. Hasil Diagnosis Penyakit Evaluasi Program Sekolah
E. Analisa Sebab dan Akibat Penyakit Evaluasi Program Sekolah
F. Tindak Lanjut Hasil Pengolahan Diagnosis Penyakit Evaluasi Program Sekolah
BAB XI PENYEHATAN ORGANISASI
A. Organisasi Sehat VS Organisasi Sakit
B. Karakteristik Organisasi Sehat VS Karakteristik Organisasi Sakit
C. Arah Penyehatan Organisasi dan Manajemen Lembaga
D. Upaya-upaya Penyehatan Manajemen dan Organisasi
BAB XII PENYEHATAN ORGANISASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN
A. Pemeliharaan dan Penyehatan Manajemen Satuan Pendidikan
B. Tujuan Pemeliharaan dan Penyehatan Kesehatan Manajemen Satuan Pendidikan
C. Prinsip Pemeliharaan dan Penyehatan Manajemen Satuan Pendidikan
D. Mekanisme Pemeliharaan dan Penyehatan Manajemen Satuan Pendidikan
E. Tugas dan Tanggungjawab Pemeliharaan dan Penyehatan Manajemen Satuan Pendidikan
Penyehatan Manajemen Sekolah
| Berat | 400 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.740 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Judul : PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengarang : NANA SYAODIH S. Tahun : Cet 4, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, viii + 220 halaman ISBN : 979-514-601-7 Sinopsis : Kurikulum sebagai rancangan pendidikan mempunyai kedudukan yang cukup sentral dalam seluruh kegiatan pendidikan. Bahkan banyak pihak menganggap kurikulum sebagai “rel” yang menentukan arah… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.00020%
Penulis: Syamsu Yusuf, Prof., Dr., H., L.N., M.Pd. Nani M. Sugandhi, Dr., M.Pd. Aas Saomah, Dra., M.Si. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 340 Halaman ISBN: 978-602-446-593-3 Sinopsis: Remaja (dalam hal ini siswa SLTP dan SLTA) memiliki peranan penting dalam masyarakat. Mereka adalah… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.00020%
Penulis: Jann Hidayat Tjakraatmadja. Prof., Dr., MSIE., Dkk. Cetakan: 1, 2022 Ukuran: 15 x 21 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 216 Halaman ISBN: 978-602-446-634-3 Sinopsis: Teknologi telah menjadi faktor utama yang menentukan perubahan zaman, dan menjadi penyebab perubahan dunia pendidikan juga. Pada awal 2020, teknologi telah bersinergi dengan pandemi… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.00020%
Penulis: Mahmud, H., Prof., DR., M.Si. , dkk. Cetakan: 1, 2015 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 252 Halaman ISBN: 978-979-692-626-8 Sinopsis: Pendidikan LIngkungan Soslal Budaya merupakan salah satu Mata Kuliah Dasar (MKD). Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya (PLSB) ini bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kepribadian serta… selengkapnya
Rp 57.600 Rp 72.00020%
Penulis: Maman Fathurrohman, Ph.D. Kamilul Muttaqin, S.Pd. Ahmad Fauzi Abdullah, M.Pd. Riyah, M.Pd. Hagi Widhi Romadhona, S.Pd. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 260 Halaman ISBN: 978-602-446-564-3 Sinopsis: “Sebuah buku yang memberikan dokumentasi atas berbagai problematika bangsa saat ini, sekaligus memberikan sejumlah… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.00020%
Judul : LANDASAN BIMBINGAN DAN KONSELING Pengarang : SYAMSU YUSUF LN. Tahun : 2005 Dimensi : HVS 60 GR, 16 X 24 cm, 282 HLM + ix ISBN : 979-692-494-3 Sinopsis: Mendengar istilah “Bimbingan dan Konseling” tersirat kesan umum bahwa individu yang berhubungan dengan petugas tersebut sedang bermasalah. Pendapat yang lebih tepat adalah dalam konteks… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.00020%
Wirania Swasty Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 172 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-720-3 Sinopsis : Merek bukan sekadar sebuah nama, bukan juga sekadar sebuah logo atau simbol. Merek merupakan cerminan nilai yang diberikan pada pelanggan berupa kualitas fisik dan nonfisik dari suatu entitas. Dalam hal ini, pemasar memiliki banyak… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.00020%
Judul : DASAR-DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengarang : OEMAR HAMALIK Tahun : Cet-1, 2007 Dimensi : 16X24 cm, HVS-70 Gram, 288 Hlm ISBN : 97-692-210-x Sinopsis: Sejatinya, kurikulum tidak hanya berisi serangkaian petunjuk teknis materi pembelajaran. Lebih dari itu, kurikulum merupakan sebuah program terencana dan menyeluruh, yang menggambarkan kualitas pendidikan sebuah bangsa. Dengan sendirinya, kurikulum memegang… selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.00020%
Penulis: Trisna Andarwulan, S.S., M.Pd., Prima Zulvarina, M.Pd., Milatuz Zakiyah, S.Pd., M.A., Muhammad Hambali, S.S., M.Pd., Fitrahayunitisna, M.Pd., Noveria Anggraeni Fiaji, M.Pd., Mokhamad Jainuri, M.Hum., Lilik Wahyuni, Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 168 Halaman ISBN: 978-602-446-366-3 Sinopsis : Buku ini… selengkapnya
Rp 41.600 Rp 52.00020%
Judul : ILMU PENDIDIKAN TEORITIS DAN PRAKTIS Pengarang : M. NGALIM PURWANTO Tahun : Cet 13, 2000 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, xiii + 197 halaman ISBN : 979-514-384-0 Sinopsis : Buku ini terdiri atas dua bagian: bagian teoritis praktis dan bagian praktis. Berbagai teori pendidikan dibahas dan setiap masalah dijelaskan… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.