click image to preview
activate zoom
20%
Pembelajaran Bahasa Inggris Model dan Aplikasi
Rp 60.000 Rp 75.000| Kode | RR.PK0441 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pembelajaran Bahasa Inggris Model dan Aplikasi
Penulis: Siti Azisah, Dra., Hj., M.Ed.St., Ph.D.
Cetakan: 1, 2020
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
196 Halaman
ISBN: 978-602-446-438-7
Sinopsis:
Di zaman milenial ini menguasai Bahasa Inggris merupakan keniscayaan, bahkan telah menjadi mata pelajaran wajib di sekolah dan madrasah. Ironisnya, banyak peserta didik kurang mampu berbahasa Inggris baik lisan maupun tulisan.
Bisa jadi siswa sulit menguasai bahasa Inggris karena pendekatan, metode, teknik, dan taktik pembelajarannya kurang pas. Sekolah dan guru kurang mempertimbangkan peserta didik, materi pembelajaran, sumber, media, dan lingkungan belajar.
Pembelajaran Bahasa Inggris: Model dan Aplikasi mengungkap beragam model pembelajaran, dari konvensional, kontekstual, kooperatif, kolaboratif, inkuiri, berbasis masalah, tematik, saintifik, mandiri, PAKEM, komputer, hingga e-Learning. Lengkap dengan rencana program pembelajaran masing-masing model.
Buku ini sangat bermanfaat baik bagi mahasiswa dan guru mata pelajaran Bahasa Inggris karena bisa diduplikasi dan diterapkan sesuai kondisi sekolah dan siswanya.
——
Daftar Isi
Bab 1 Pengertian Model Pembelajaran
A. Pendekatan Pembelajaran 3
B. Strategi Pembelajaran
C. Metode Pembelajaran
D. Teknik Pembelajaran
E. Taktik Pembelajaran
F. Model Pembelajaran
Bab 2 Model Pembelajaran Konvensional
A. Pengertian
B. Metode-Metode Pembelajaran Konvensional
C. Pendekatan Model Pembelajaran Konvensional
D. Ciri-Ciri Model Pembelajaran Konvensional
E. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Konvensional
F. Kelebihan dan Kelemahan
G. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Konvensional
Bab 3 Model Pembelajaran Kontekstual
A. Pengertian
B. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
C. Ciri-Ciri Model Pembelajaran Kontekstual
D. Langkah-Langkah
E. Kelebihan dan Kelemahan
F. Contoh Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Kontekstual
Bab 4 Model Pembelajaran Kooperatif
A. Pengertian
B. Tujuan Pembelajaran Kooperatif
C. Unsur-Unsur Pembelajaran Kooperatif
D. Aspek-Aspek Pembelajaran Kooperatif
E. Ciri-Ciri Pembelajaran Kooperatif
F. Langkah-Langkah
G. Tipe-Tipe Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Tim Siswa (Pts )
H. Kelebihan dan Kelemahan
I. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Kooperatif
Bab 5 Model Pembelajaran Kolaboratif
A. Pengertian Pembelajaran Kolaboratif
B. Penerapan Pembelajaran Kolaboratif di dalam Kelas
C. Langkah Pembelajaran Kolaboratif
D. Macam-Macam Bentuk Pembelajaran Kolaboratif
E. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Kolaboratif
F. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Kolaboratif
Bab 6 Model Pembelajaran Inkuiri
A. Pengertian Inkuiri
B. Ciri-Ciri Pembelajaran Inkuiri
C. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Inkuiri
D. Langkah-Langkah Pelaksanaan Pembelajaran Inkuiri
E. Sasaran Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri
F. Jenis Model/Pendekatan Pembelajaran Inkuiri
G. Peranan Guru dalam Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri
H. Keunggulan dan Kelemahan Model Pembelajaran Inkuiri
I. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Inkuiri
Bab 7 Model Pembelajaran Berbasis Masalah
A. Pengertian
B. Tujuan
C. Karakteristik Model Pembelajaran Berbasis Masalah
D. Langkah-Langkah
E. Kriteria Pemilihan Bahan Pembelajaran Berbasis Masalah
F. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Berbasis Masalah
G. Perbedaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Model Pembelajaran Inkuiri
H. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Bab 8 Model Pembelajaran Tematik
A. Pengertian Model Pembelajaran Tematik
B. Teori Belajar Yang Melandasi Pembelajaran Tematik
C. Karakteristik Model Pembelajaran Tematik
D. Langkah-Langkah (Sintaks) Model Pembelajaran Tematik
E. Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Tematik
F. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Tematik
Bab 9 Model Pembelajaran Saintifik
A. Definisi Pembelajaran Pendekatan Saintifik
B. Karakteristik Pembelajaran Pendekatan Saintifik
C. Tujuan Pembelajaran Pendekatan Saintifik
D. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Pendekatan Saintifik
E. Langkah-Langkah Pembelajaran Pendekatan Saintifik
F. Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran
G. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Pendekatan Saintifik
H. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Saintifik
Bab 10 Model Pembelajaran Mandiri
A. Pengertian Pembelajaran Mandiri
B. Ciri-Ciri Model Pembelajaran Mandiri
C. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Mandiri
D. Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Mandiri
E. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Mandiri
Bab 11 Model Pembelajaran Pakem
A. Pengertian Pakem
B. Prinsip Pakem
C. Ciri-Ciri Atau Karakteristik Pakem
D. Tujuan Pakem
E. Hal-Hal yang Harus Diperhatikan dalam Pelaksanaan Pakem
F. Pelaksanaan Model Pembelajaran Pakem
G. Metode yang Digunakan dalam Pembelajaran Pakem
H. Kelebihan dan Kekurangan
I. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Pakem
Bab 12 Model Pembelajaran Berbasis Komputer
A. Pengertian Pembelajaran Berbasis Komputer
B. Karakteristik
C. Model-Model Pembelajaran Berbasis Komputer
D. Langkah-Langkah Pembuatan Pembelajaran Berbasis Komputer
E. Kelebihan dan Kekurangan
F. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran Berbasis Komputer
Bab 13 Model Pembelajaran E-Learning
A. Pengertian, Prinsip, dan Hakikat e-Learning
B. Macam-Macam e-Learning
C. Karakteristik Pembelajaran Online/e-Learning 170
D. Fungsi Pembelajaran Berbasis e-Learning dan Jaringan
E. Langkah-Langkah Sebelum Menerapkan Pembelajaran Online/e-Learning
F. Penerapan Model Pembelajaran e-Learning
G. Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran e-Learning
H. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp ) Model Pembelajaran e-Learning
Tags: Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris, Evaluasi Pembelajaran Bahasa Inggris, Kurikulum Pembelajaran Bahasa Inggris, Manfaat Pembelajaran Bahasa Inggris, Materi Pembelajaran Bahasa Inggris, Metode Pembelajaran Bahasa Inggris, Model Pembelajaran Bahasa Inggris, Pembelajaran Bahasa Inggris, Teknik Pembelajaran Bahasa Inggris, Tujuan Pembelajaran Bahasa Inggris
Pembelajaran Bahasa Inggris Model dan Aplikasi
| Berat | 425 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 697 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Hendarman, Ir., M.Sc., Ph.D. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 132 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-639-8 Sinopsis : Pengawas sekolah merupakan sumber daya yang seyogianya memiliki keunggulan dan kapasitas di atas kepala sekolah dan rata-rata guru lainnya. Pelayanan yang dilakukan pengawas sekolah merupakan suatu proses yang menjadi keharusan dan dipraktikkan… selengkapnya
Rp 36.000 Rp 45.000
20%
Penulis: Mahmud, H., Prof., DR., M.Si. , dkk. Cetakan: 1, 2015 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 252 Halaman ISBN: 978-979-692-626-8 Sinopsis: Pendidikan LIngkungan Soslal Budaya merupakan salah satu Mata Kuliah Dasar (MKD). Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya (PLSB) ini bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kepribadian serta… selengkapnya
Rp 57.600 Rp 72.000
20%
Judul : LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Pengarang : NANANG FATTAH Tahun : Cet 5, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, viii + 126 halaman ISBN : 979-514-592-4 Sinopsis : Sebagian masyarakat dari dunia pendidikan mengklalim bahwa salah satu faktor penyebab rendahnya kualitas sumber daya manusia di negara kita adalah menyangkut sistem dan… selengkapnya
Rp 34.400 Rp 43.000
20%
E. Mulyasa, H., Prof., Dr., M.Pd. Cetakan 9, 2017 16×24 cm, 240 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-447-9 Sinopsis: Kebijakan perubaham kurikulum merupakan politik pendidikan yang berkaitan dengan kepentingan berbagai pihak, bahkan dalam pelaksanaannya seringkali dipolitisasi untuk kepentingan kekuasaan. Di sekolah: guru, kepala sekolah, pengawas dan peserta didik sangat berkepentingan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Penulis: Trisna Andarwulan, S.S., M.Pd., Prima Zulvarina, M.Pd., Milatuz Zakiyah, S.Pd., M.A., Muhammad Hambali, S.S., M.Pd., Fitrahayunitisna, M.Pd., Noveria Anggraeni Fiaji, M.Pd., Mokhamad Jainuri, M.Hum., Lilik Wahyuni, Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 168 Halaman ISBN: 978-602-446-366-3 Sinopsis : Buku ini… selengkapnya
Rp 41.600 Rp 52.000
20%
Judul : BALANCED SCORECARD Pengarang : DR. DADANG DALLY, M.SI. Tahun : JUNI 2010 Dimensi : 16×24, HVS-70 Gram, AC210, 128 halaman ISBN : 979-692-737-3 Sinopsis: SEORANG manajer yang baik umumnya tidak lahir secara tiba-tiba. Dia melalui proses panjang, yang masyarakat umum mengenalnya sebagai pengalaman. Lewat rentang waktu perjalanan itu, calon manajer melakukan eksplorasi dan… selengkapnya
Rp 31.200 Rp 39.000
20%
Penulis: E. Mulyasa, Drs., M.Pd. Cetakan: 13, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 210 gr. 304 Halaman ISBN: 979-692-271-1 Sinopsis: Kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan yang paling fenomenal sejak berlakunya otonomi daerah dan desentralisasi pendidikan adalah pelaksanaan MBS dan KBK. Tujuannya hanya satu: membuat pendidikan lebih bermutu…. selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000
20%
Sa’dun Akbar, dkk. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 236 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-713-5 Sinopsis:Saat ini, pemerintah tengah mempersiapkan berbagai strategi untuk menyongsong generasi emas Indonesia 2045. Salah satu strategi yang diambil pemerintah adalah dengan melakukan penyempurnaan sistem di sektor pendidikan, dimulai dari sarana prasarana, tenaga pendidik dan kependidikan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Penulis: Lia Marliana, S.Pd., M.Phil. (Ling), Dra. Suhertuti, M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 17,5 x 25 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 160 Halaman ISBN: 978-602-446-230-7 Sinopsis: Strategi Belajar Mengajar adalah suatu proses yang biasa dilakukan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran. Namun, lebih jauh dari hal tersebut, buku… selengkapnya
Rp 50.400 Rp 63.000
20%
Penulis: Ridwan Abdullah Sani, Dr., M.Si., Kaharuddin Arafah, M.Si., Ishak Aziz, Dr., M.Pd., Ratna Tanjung, Dra., M.Pd., Hary Suswanto, Dr., M.T. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 380 Halaman ISBN: 978-602-446-430-1 Sinopsis: Buku ini ditulis oleh tim dosen yang mengampu mata kuliah Evaluasi… selengkapnya
Rp 108.000 Rp 135.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.