click image to preview
activate zoom
20%
Perencanaan Pendidikan Konsep dan Kajian Pendekatan Manpower Planning
Rp 70.400 Rp 88.000| Kode | RR.PK0421 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Perencanaan Pendidikan Konsep dan Kajian Pendekatan Manpower Planning
Penulis: Johar Permana, Prof. Dr. H., M.A.
Taufani C. Kurniatun, Dr., M.Si.
Liah Siti Syarifah, S.Pd.I., M.Pd.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
232 Halaman
ISBN: 978-602-446-370-0
Sinopsis :
Setiap negara memiliki kebijakan yang berbeda dalam menggunakan pendekatan pada perencanaan pendidikannya. Hal tersebut disesuaikan dengan kondisi dan realitas di negara tersebut. Buku ini menggambarkan penerapan pendekatan manpower planning dalam perencanaan pendidikan sebagai upaya dalam mewujudkan proses pendidikan dan output pendidikan yang link and match dengan dunia kerja. Di sisi lain perencanaan pendidikan yang berbasis potensi wilayah dapat mengatasi surplus dan deficit untuk output program-program dengan jenis keahlian tertentu. Dengan demikian, perencanaan pendidikan yang berbasis potensi wilayah dengan menggunakan pendekatan manpower planning jadi upaya dalam menghasilkan SDM-SDM unggul yang dapat menjadi driving force pada proses pembangunan.
Dalam buku ini akan dijumpai beragam tema di antaranya fenomena penerapan pendekatan manpower planning dalam perencanaan pendidikan, sejarah dan konsep perencanaan pendidikan, konsep pendekatan manpower planning dan penerapannya dalam perencanaan pendidikan serta studi analisis kebutuhan sekolah dengan pendekatan manpower planning berbasis potensi wilayah. Studi analis kebutuhan sekolah yang dihadirkan dalam buku ini memberikan warna yang berbeda dengan buku tema yang serupa lainnya. Selain menghadirkan kajian mengenai proses perencanaan pendidikan dengan pendekatan manpower planning dari Davis, kajian tersebut juga dihasilkan dari sebuah riset yang tentunya pendekatannya lebih disesuaikan dengan kondisi dan realitas daerah. Jelas dan lugas menjadi ciri khas dari buku ini.
———
Daftar Isi
Bab I Fenomena Dan Arah Tujuan Penerapan Pendekatan Manpower Planning Dalam Perencanaan Pendidikan
Bab II Konsep Dasar Ilmu Perencanaan Pendidikan
A. Definisi Perencanaan Pendidikan
B. Tujuan, Fungsi dan Manfaat Perencanaan Pendidikan
C. Prinsip-Prinsip dalam Perencanaan Pendidikan
D. Tahapan Perencanaan Pendidikan
E. Jenis-Jenis Perencanaan Pendidikan
F. Pendekatan Perencanaan Pendidikan
G. Analisis Kebutuhan Sekolah sebagai bagian Fungsi Perencanaan dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
III Sejarah Perkembangan Perencanaan Pendidikan
A. Sejarah Perencanaan Pendidikan di Dunia
B. Sejarah Perencanaan Pendidikan di Indonesia
Bab IV Pendidikan Dalam Pembangunan Ekonomi
A. Perencanaan Pendidikan dan Pertumbuhan Ekonomi
B. Pengembangan Kompetensi Keahlian Melalui Sekolah Menengah Kejuruan
C. Hal-hal yang Harus Diperhatikan dalam Perencanaan Pendidikan Kejuruan
D. Pengembangan Potensi Wilayah dan Pendidikan Kejuruan sebagai Supply Tenaga Kerja
Bab V Konsep Dasar Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
A. Definisi Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
B. Tujuan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
C. Fungsi Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
D. Arti Penting Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
E. Kelebihan dan Keterbatasan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
Bab VI Penerapan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach) Dalam Perencanaan Pendidikan
A. Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach), Pendidikan dan Human Capital
B. Upaya Pendekatan Manpower Planning dalam Mengatasi Pengangguran Terdidik
C. Prinsip-prinsip Penerapan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
D. Langkah-langkah Perhitungan Kebutuhan Tenaga Kerja dengan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
E. Sinkronisasi Bidang Keahlian SMK dengan Prioritas Unggulan Wilayah
Bab VII Studi Analisis Kebutuhan Sekolah Menengah Kejuruan
A. Analisis Kebutuhan SMK Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian di Kabupaten Ciamis Periode 2017-2021
B. Analisis Kebutuhan SMK Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri di Kabupaten Bekasi Tahun 2015-2019
C. Analisis Kebutuhan SMK Bidang Keahlian Pariwisata di Kabupaten Garut Tahun 2018-2022
Tags: Evaluasi Pendidikan, Kajian Pendekatan Perencanaan, Kajian Pendidikan, Konsep Perencanaan Pendidikan, Manpower Planning, Pembangunan Sumber Daya Manusia, Pendidikan dan Karir, Pendidikan Vokasi, Perencanaan Pendidikan, Strategi Pendidikan
Perencanaan Pendidikan Konsep dan Kajian Pendekatan Manpower Planning
| Berat | 475 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.744 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Judul : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Pengarang : DESMITA EL-IDHAMI Tahun : Agustus 2009 Dimensi : 16×24, 328 Halaman, HVS-70 Gram ISBN : 979-692-950-3 Sinopsis : Pemahaman tentang karakteristik individu peserta didik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar-mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini akan sangat berguna dalam memilih… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000
Penulis: Deni Darmawan, Prof. Dr., S.Pd.,M.Si.,MCE. Dkk. Ukuran: 17,5 X 25 Halaman 248 HVS 70 AC 230 ISBN: 978-602-446-524-7 Sinopsis: Buku ini berisi sebuah jawaban nyata dan jelas serta bagaimana teknis untuk meyakinkan pemerintah dan seluruh Iembaga pendidikan yang selama ini meragukan dengan pendidikan jarak jauh, termasuk ilmu Teknologi Pendidikan. Penulis menunjukkan dalam buku ini… selengkapnya
Rp 95.000
20%
Penulis: Zainal Arifin, Dr.s, M.Pd. Cetakan: 10, 2017 Ukuran: 16×24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 210 gr. Halaman: 320 halaman ISBN: 979-692-956-2 Sinopsis: Salah satu komponen penting yang juga merupakan tugas profesional guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. Istilah “evaluasi” sengaja digunakan oleh penulis untuk membedakannya dengan istilah “penilaian”. Alasannya,… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000
20%
Sholeh Hidayat, Prof.,Dr.,M.Pd. Cetakan 4, 2017 16×24 cm, BW, 180 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-157-7 Sinopsis: Salah satu pengalaman belajar yang harus dimiliki calon guru atau guru professional dan dibelajarkan oleh Lembaga Pendidikan Tenaga Ke pendidikan (LPTK) adalah pengetahuan tentang kurikulum, selain pengetahuan kependidikan. Guru professional dituntut memiliki seperangkat… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
A. Muchtar Ghazali, dkk. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 320 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-725-8 Sinopsis: Reformasi di negara kita muncul sebagai upaya untuk mengoreksi kelemahan-kelemahan masa lalu dan melakukan upaya-upaya perbaikan untuk masa kini dan mendatang dalam berbagai sektor kehidupan. Buku ini membahas pokok pembelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan,… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
20%
Penulis: Tatag Yuli Eko Siswono, DR., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 292 Halaman ISBN: 978-602-446-329-8 Sinopsis : Penelitian adalah dasar perkembangan pengetahuan. Melalui penelitian seseorang meyakini kebenaran informasi, apalagi menghadapi pesatnya perkembangan teknologi informasi. Sekian waktu muncul informasi-informasi yang dapat menyesatkan…. selengkapnya
Rp 85.600 Rp 107.000
20%
Dede Rahmat Hidayat, Dr., dkk. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 200 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-132-4 Sinopsis : Pemahaman tentang pengembangan profesionalitas konselor atau guru bimbingan dan konseling merupakan hal yang sangat diperlukan, mengingat kedudukan konselor atau guru bimbingan dan konseling merupakan pendidik profesional yang bertugas memberikan layanan ahli… selengkapnya
Rp 46.400 Rp 58.000
20%
Deni Darmawan, Dr., S.Pd., M.Si. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 184 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-494-3 Sinopsis : Pada dasarnya konsep teknologi pendidikan masih tertuju pada upaya melahirkan prosedur-prosedur pemecahan masalah belajar manusia. Di antara inovasi dalam model pembelajaran berbasis teknologi informasi itu adalah animation learning, games learning, dan… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
Judul : PERILAKU ORGANISASI: TEORI DAN PRAKTIK DI BIDANG P Pengarang : HENDYAT SOETOPO Tahun : Cet-1, Desember 2010 Dimensi : 16×24, HVS-70 Gram, AC-210, 312 halaman ISBN : 978-979-692-013-6 Sinopsis: Apabila ingin mengetahui apa dan bagaimana Perilaku Organisasi, inilah buku yang membahas bagaimana belajar organisasi dan bagaimana menerapkannya. Pembahasan dalam buku ini, dilakukan secara… selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.000
20%
Judul : PENDIDIKAN KARAKTER: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK DI S Pengarang : DRS. DHARMA KESUMA, M.PD. DKK. Tahun : Cet. 1, Mei 2011 Dimensi : 16 X 24 cm, 172 hlm, HVS-70 gr, AC-210 ISBN : 978-979-692-044-0 Sinopsis: Buku ini mengkaji bagaimana desain, proses, dan evaluasi pendidikan karakter dalam latar sekolah. Buku ini merupakan salah… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.