click image to preview
activate zoom
Pendidikan Ilmu Pengetahun Sosial Konsep dan Pembelajaran (Edisi Revisi)
Rp 86.000| Kode | RR.PK0488 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pendidikan Ilmu Pengetahun Sosial Konsep dan Pembelajaran (Edisi Revisi)
Penulis: Sapriya, M.Ed., Prof. Dr.
Cetakan: 11 (Revisi), 2024
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
256 Halaman
ISBN: 978-602-446-739-5
Sinopsis:
Peranan lembaga pendidikan tinggi sudah sepantasnya memberikan fasilitasi untuk meningkatkan mutu luaran pendidikan di tanah air sejalan dengan pendekatan Outcomes- Based Education (OBE). Buku yang berjudul Pendidikan IPS ini merupakan salah satu alternatif untuk menjawab pertanyaan yang sering muncul khususnya di kalangan pakar, praktisi dan akademisi tentang Pendidikan IPS (PIPS). Mengingat masih terbatasnya literatur untuk kajian PIPS di perguruan tinggi yang berbahasa Indonesia, maka buku ini hadir. Buku ini mengawali pembahasannya tentang hakikat dan perkembangan IPS (Social Studies) yang disusul dengan uraian konseptual tentang dimensi dan struktur pengetahuan, keterampilan, dan model pembelajaran IPS serta diakhiri dengan perkembangan kurikulum pendidikan IPS pasca era reformasi yang meliputi Kurikulum IPS tahun 2006, Kurikulum IPS tahun 2013, dan Kurikulum Merdeka untuk IPS tahun 2022. Diharapkan, pembahasan tentang PIPS ini akan membantu siapapun yang tertarik dengan pendidikan IPS termasuk para mahasiswa, praktisi pendidikan, pengamat, dan pihak lain yang berminat mempelajari konsep dan pembelajaran IPS baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi.
—
Daftar Isi
Bab 1 Hakikat Pendidikan IPS
Pengertian Pendidikan IPS
Ilmu-Ilmu Sosial dan Pendidikan IPS
Landasan Pendidikan IPS
Bab 2 Perkembangan Pendidikan IPS
Perkembangan Social Studies Di Negara Lain
Perkembangan PIPS Dalam Sistem Pendidikan Di Indonesia
Bab 3 Dimensi dan Struktur Pendidikan IPS
Dimensi PIPS
Struktur PIPS
Model Struktur Pengetahuan
Bab 4 Beberapa Pemikiran Dalam Pembaharuan Pembelajaran IPS
Upaya Pembaharuan Social Studies Di Amerika Serikat
Upaya Pembaharuan Social studies Di Australia
Upaya Pembaharuan Pembelajaran IPS Di Indonesia
Kemampuan Berfikir Untuk Siswa Sekolah Dasar
Pendekatan Inkuiri (Inquiry Approach)
Kecakapan Belajar Inkuiri
Kecakapan Berpikir Kreatif (Creative Thinking)
Kecakapan Berfikir Kritis (Critical Thinking)
Keterampilan Memecahkan Masalah (Problem Solving)
Proses Pengambilan Keputusan (Decision Making Process)
Pendekatan Inkuiri Untuk Siswa Sekolah Menengah
Model Inkuiri Sosial
Bab 5 Konsep Ilmu, Teknologi, dan Masyarakat Dalam PIPS
Kedudukan Konsep Ilmu, Teknologi, dan Masyarakat Dalam Pembelajaran IPS
Perbandingan Konsep ITM dan Tradisional Dalam IPS
Perbandingan Proses ITM dan Tradisional Dalam IPS
Perbandingan Sikap Siswa ITM dan Tradisional Dalam IPS
Perbandingan Antara Kreativitas Siswa ITM dan Tradisional Dalam IPS
Perbandingan Antara Aplikasi ITM dan Tradisional Dalam IPS
Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Ilmu, Teknologi, dan Masyarakat
Bab 6 Pengembangan Keterampilan IPS
Hakikat Keterampilan IPS
Karakteristik Keterampilan
Jenis Keterampilan IPS
Bab 7 Pengembangan Keterampilan Membaca Dalam IPS
Pengembangan Keterampilan Pemahaman
Pengembangan Keterampilan Vokabuler Sosial
Bab 8 Pengembangan Keterampilan Partisipasi Sosial
Pengembangan Kepekaan Sosial
Pengembangan Partisipasi Sosial
Bab 9 Pendidikan Global
Materi Pendidikan Global
Kajian tentang nilai manusia
Kajian Tentang Masalah-Masalah dan Isu-Isu Global
Kajian Sejarah Hubungan Antarbangsa dan Saling Ketergantungan
Bab 10 Model Pembelajaran IPS
Hakikat dan Peranan Model Pembelajaran IPS
Model-Model Pembelajaran IPS
Implementasi Model-Model Pembelajaran IPS
Model Desain Pembelajaran Pengambilan Keputusan
Bab 11 Perkembangan Kurikulum IPS Pasca Era Reformasi
Mata Pelajaran IPS dalam Kurikulum Tahun 2006
Jenjang SD/MI
Jenjang SMP/MTs
Jenjang SMA/MA/SMK
Mata Pelajaran Sejarah untuk SMA/MA
Mata Pelajaran Geografi SMA/MA
Mata Pelajaran Ekonomi SMA/MA
Mata Pelajaran Sosiologi SMA/MA
Mata Pelajaran Antropologi SMA/MA
Mata Pelajaran IPS untuk SMA Luar Biasa (SMALB – A)
Mata Pelajaran IPS dalam Kurikulum Tahun 2013
Mata Pelajaran IPS dalam Kurikulum Merdeka Tahun 2022
Bab 12 Penutup
Pendidikan Ilmu Pengetahun Sosial Konsep dan Pembelajaran (Edisi Revisi)
| Berat | 420 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.413 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Bambang Rustanto, DR., M.Hum. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 144 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-648-0 Sinopsis: Buku ini lebih menyajikan panduan dan acuan bagi mahasiswa dalam melatih dan bekerja sama dengan masyarakat dalam praktik pekerjaan sosial komunitas. Bahwasanya masyarakat multikultural adalah suatu masyarakat yang terdiri dari berbagai elemen, baik… selengkapnya
Rp 36.000 Rp 45.000
20%
Cepi Triatna, M.Pd., Dr. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 172 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-630-5 Sinopsis: Secara teoretis maupun praktis, kajian mengenai pengembangan kapasitas manajemen sekolah masih sangat jarang dilakukan di Indonesia, bahkan di dunia internsional sekalipun. Namun demikian, pengembangan kapasitas manajemen sekolah merupakan tren yang sedang dikaji oleh… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
Penulis: Suwatno, Prof. Dr. H., M.si Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 244 Halaman ISBN: 978-602-446-236-9 Sinopsis : Sebagai sebuah pengantar, buku ini mencoba memberikan konsep-konsep dasar yang mudah dipahami oleh para mahasiswa atau pembelajar pemula di bidang public relations. Mengingat… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
E. Mulyasa, H., Prof., Dr., M.Pd. Cetakan 9, 2017 16×24 cm, 240 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-447-9 Sinopsis: Kebijakan perubaham kurikulum merupakan politik pendidikan yang berkaitan dengan kepentingan berbagai pihak, bahkan dalam pelaksanaannya seringkali dipolitisasi untuk kepentingan kekuasaan. Di sekolah: guru, kepala sekolah, pengawas dan peserta didik sangat berkepentingan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Penulis: Kisyani-Laksono, Prof., Dr., Tatag Yuli Eko Siswono, Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 264 Halaman ISBN: 978-602-446-200-0 Sinopsis: Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu jenis penelitian yang diharapkan dapat menjadi solusi bagi permasalahan pembeljaran di kelas. Selain… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
20%
Helmawati, Dr., SE., M.Pd.I. Cetakan 2, 2017 16×24 cm, 248 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-703-6 Sinopsis : Dewasa ini, banyak pendidik yang sudah tidak dapat dikatakan lagi sebagai model atau teladan yang baik bagi anak. Minimnya figur atau teladan, baik dalam lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat dapat berdampak pada… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Prof. Dr. Muchlas Samani & Drs. Hariyanto, M.S. 16 x 24 cm – 264 hlm Kerts Isi HVS-70 gr – Sampul AC-210 gr Cetakan 6, 2017 ISBN: 978-979-692-065-5 Sinopsis: Buku ini berisi 5 pokok bahasan utama, pertama yaitu peranan penting pendidikan karakter bagi pembangunan bangsa; kedua dasar filosofi dan posisi pendidikan karakter dalam pendidikan nasional;… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
20%
Nanang Arif Guntoro, DR., Msi. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 248 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-129-4 Sinopsis: Ilmu pengetahuan murni dan ilmu pengetahuan terapan merupakan dua hal yang saling berhubungan satu sama lain. Ilmu terapan tidak akan bisa berkembang tanpa adanya ilmu pengetahuan murni, dan sebaliknya ilmu pengetahuan murni… selengkapnya
Rp 56.000 Rp 70.000
20%
Suyono, Prof., dkk. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 340 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-625-1 Sinopsis : Buku Implementasi Belajar dan Pembelajaran ini lebih memfokuskan pembahasannya pada perkembangan pembelajaran dan implementasinya, termasuk bagaimana implementasi pada abad ke-21. Bagaimanakah peran guru dalam pembelajaran abad ke-21, sebagai pemandu perubahan, inkubator pembelajaran, dan… selengkapnya
Rp 72.800 Rp 91.000
20%
Penulis: Hasbiyallah, Dr., H., M.Ag. dan Nayif Sujudi, M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 308 Halaman ISBN: 978-602-446-369-4 Sinopsis : Perkembangan dan perubahan teknologi yang semakin cepat telah mendorong berkembangnya lembaga-lembaga pendidikan Islam, seperti pesantren modern. Lembaga pendidikan ini tengah menunjukkan eksistensinya… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.