click image to preview
activate zoom
Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi)
Rp 110.000| Kode | RR.PK0073 |
| Status | Habis |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi)
Penulis: Lexy J. Moleong, Dr. M.A.
Cetakan: 37, 2017
Ukuran: 16×24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 310 gr.
Halaman: 424 halaman
ISBN: 979-514-051-5
Sinopsis:
Sejatinya sebuah penelitian adalah untuk menemukan kebenaran. Kebenaran yang bukan dibenar-benarkan, tapi kebenaran yang memang benar-benar, benar.
Karena kebenaran itulah yang akan dijadikan landasan bertindak. Bukan atas dasar asumsi. Untuk mendapatkan kebenaran, mestinya suatu penelitian dilandasi kaidah-kaidah yang baik agar hasilnya dapat dipercaya.
Buku ini disajikan secara gamblang, mulai dari perencanaan penelitian hingga menyajikan hasilnya pada publik. Setiap tahap dalam penelitian diuraikan di sini, bukan saja komprehensif tapi juga operasional.
Daftar Isi
Sambutan Rektor IKIP Jakarta ― iii
Kata Pengantar Edisi Revisi ― v
Kata Pengantar ― viii
Bab 1 Fondasi Penelitian Kualitatif ― 1
A. Konsep Dasar Penelitian Kualitatif ― 2
B. Fungsi dan Pemanfaatan Penelitian Kualitatif ― 7
C Karakteristik Penelitian Kualitatif ― 8
D. Landasan Teoretis Penelitian Kualitatif ― 14
E. Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian
Kuantitatif ― 30
F. Beberapa Pertanyaan Umum tentang Penelitian Kualitatif
― 37
Bab 2 Paradigma Penelitian Kualitatif ― 47
A. Paradigma Penelitian Kualitatif ― 49
B. Beberapa Segi Suatu Teori ― 56
C. Penyusunan Teori (theory bulding) ― 67
D. Penyusunan Teori-Dari-Bawah (grounded theory) ― 72
E. Beberapa Persoalan yang Berkaitan dengan Teori ― 75
Bab 3 Perumusan Masalah dalam Penelitian
Kualitatif ― 91
A. Pembatasan Masalah Studi Melalui Fokus ― 92
B. Model Perumusan Masalah ― 98
C. Analisis Perumusan Masalah ― 109
D. Prinsip-prinsip Perumusan Masalah ― 112
E. Langkah-langkah Perumusan Masalah ― 119
Bab 4 Tahap-Tahap Penelitian ― 125
A. Tahap Penelitian Secara Umum ― 127
B. Tahap Penelitian Secara Siklikal ― 148
Bab 5 Teknik Penelitian ― 155
A. Sumber dan Jenis Data ― 157
B. Peranan Manusia Sebagai Instrumen Penelitian ― 163
C. Pengamatan ― 174
D. Wawancara ― 186
E. Catatan Lapangan ― 208
F. Penggunaan Dokumen ― 216
G. Sampling dan, Satuan Kajian (unit of analysis) ― 223
H. Beberapa Teknik Penelitian Lainnya ― 226
Bab 6 Analisis dan lnterpretasi Data ― 245
A. Analisis Data dan Penulisan Teori ― 248
B. Modus Analisis Data ― 277
C. Tahap Analisis Data Secara Umum ― 280
D. Tiga Model Analisis Data ― 287
E. Analisis Data Kualitatif dengan Komputer ― 308
Bab 7 Kriteria dan Teknik Pemeriksaan
Keabsahan Data ― 319
A. Alasan dan Acuan ― 320
B. Kriteria Keabsahan Data ― 324
C. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ― 326
Bab 8 Teknik Penulisan Laporan Penelitian ― 347
A. Fungsi, Jenis dan Bentuk Laporan Hasil Penelitian ― 348
B. Kerangka dan lsi Laporan ― 351
C. Teknik dan Strategi Penulisan Laporan ― 361
D. Penelaahan Hasil Penulisan ― 366
E. Penulisan Karya Tulis llmiah ― 368
Bab 9 Proposal Atau Rancangan Penelitian ― 383
A. Pengertian Proposal Penelitian ― 384
B. Komponen-komponen Proposal Penelitian ― 385
C. Proposal Penelitian Alamiah dan Kedudukan
Paradigma ― 397
D. Kerangka Rancangan Penelitian ― 397
Daftar Pustaka ― 405
Tags: Analisis Data Kualitatif, Desain Penelitian Kualitatif, Etika Penelitian Kualitatif, Metodologi Penelitian Kualitatif, Paradigma dan Filosofi Penelitian Kualitatif, Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian, Penelitian Kualitatif, Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif, Teknik Pengumpulan Data Kualitatif, Validitas dan Kepercayaan dalam Penelitian Kualitatif
Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi)
| Berat | 650 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 10.309 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Judul : TEORI BELAJAR ORANG DEWASA Pengarang : PROF. DR. ANISAH BASLEMAN, M.S Tahun : Cet. 1, Mei 2011 Dimensi : 16 X 24 cm, 180 hlm, HVS-70 gr, AC-210 ISBN : 978-979-692-045-7 Sinopsis : Teori belajar dan membelajarkan diarahkan untuk memberikan wawasan tentang tujuan serta hakikat kegiatan belajar membelajarkan dan hakikat pendidikan, yaitu mencerdaskan… selengkapnya
Rp 43.200 Rp 54.000
20%
Penulis: Jann Hidayat Tjakraatmadja. Prof., Dr., MSIE., Dkk. Cetakan: 1, 2022 Ukuran: 15 x 21 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 216 Halaman ISBN: 978-602-446-634-3 Sinopsis: Teknologi telah menjadi faktor utama yang menentukan perubahan zaman, dan menjadi penyebab perubahan dunia pendidikan juga. Pada awal 2020, teknologi telah bersinergi dengan pandemi… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.000
20%
Penulis: Bayong Tjasyono, Prof., Dr., HK. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 504 Halaman ISBN: 978-602-446-371-7 Sinopsis : CUACA, IKLIM, LINGKUNGAN & BIOKLIMATOLOGI merupakan IPBA yang membahas keterkaitan disiplin Ilmu Kebumian dan Antariksa untuk mengkaji kehidupan dalam sistem Matahari-Bumi. Selain mengkaji tiga lapisan… selengkapnya
Rp 132.000 Rp 165.000
20%
Dra. Ari Fadiati, M.Si. 21×28 cm – 192 hlm Kertas Isi HVS 70 gr – Sampul AC 210 gr Cetakan 2, 2013 ISBN 978-979-692-051-8 Sinopsis : Melalui buku ini penulis mengharapkan dapat memberikan pandangan-pandangan serta ide-ide yang berhubungan dengan pengelolaan usaha jasa boga. Buku ini terdiri atas 6 pokok bahasan utama, yaitu perkembangan usaha Jasa… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
20%
Judul : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Pengarang : DESMITA EL-IDHAMI Tahun : Agustus 2009 Dimensi : 16×24, 328 Halaman, HVS-70 Gram ISBN : 979-692-950-3 Sinopsis : Pemahaman tentang karakteristik individu peserta didik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar-mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini akan sangat berguna dalam memilih… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000
20%
Hendarman, Ir., M.Sc., Ph.D. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 132 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-639-8 Sinopsis : Pengawas sekolah merupakan sumber daya yang seyogianya memiliki keunggulan dan kapasitas di atas kepala sekolah dan rata-rata guru lainnya. Pelayanan yang dilakukan pengawas sekolah merupakan suatu proses yang menjadi keharusan dan dipraktikkan… selengkapnya
Rp 36.000 Rp 45.000
20%
Asis Saefuddin, H., Ika Berdiati Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 196 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-604-6 Sinopsis: Pembelajaran di kelas yang dikemas dengan menyenangkan merupakan dambaan peserta didik karena proses belajar yang menyenangkan bisa meningkatkan motivasi belajar yang tinggi bagi peserta didik guna menghasilkan produk dan proses belajar yang… selengkapnya
Rp 46.400 Rp 58.000
20%
Nanang Fatah, Prof., Dr. Cetakan 1, 2012 16×24 cm, 140 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-128-7 Sinopsis : Pendidikan dipandang sebagai sarana peningkatan mutu sumber daya manusia dalam suatu bangsa. Bangsa yang maju adalah bangsa yang peduli terhadap pendidikan, yang dapat digambarkan dari pencapaian pendidikan warga negaranya. Namun, tidak semua… selengkapnya
Rp 34.400 Rp 43.000
20%
Deni Darmawan, Dr., S.Pd., M.Si. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 340 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-640-4 Sinopsis: Biologi saat ini tengah diupayakan untuk dikaji menjadi landasan baru bagi kajian Ilmu komunikasi selain Antropologi, Sosiologi, Psikologi, Psikologi Sosial, serta ilmu-ilmu eksakta, seperti Fisika dan Matematika. Selain itu, Biologi sebagai salah… selengkapnya
Rp 72.800 Rp 91.000
20%
Nana Supriatna, Prof., Dr., M.Ed. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 380 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-714-2 Sinopsis: Tanpa disadari, selama ini penerapan kurikulum sekolah di Indonesia kurang memperhatikan unsur kesinambungan yang memadukan berbagai unsur ke dalam sebuah ekosistem. Peningkatan kualitas pendidikan berbasis teknologi modern sering kali mengabaikan ketersediaan dan… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.