Epistemologi Pendidikan Islam
Rp 78.400 Rp 98.000| Kode | RR.PK0480 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Epistemologi Pendidikan Islam
Penulis:
Dr. Rohmat Mulyana, M.Pd
Dr. Umiarso, M.Pd.I
Cetakan: 1, 2023
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 260 gr.
316 Halaman
ISBN: 978-602-446-xxx-x
Sinopsis:
Buku ini disusun untuk mengejawantahkan spirit profetik nilai-nilai pendidikan Islam, yakni: nilai integratif keilmuan Islam. Kerenanya, upaya ini memunculkan sikap kritis terhadap konstruksi teori-teori kependidikan Islam yang telah berdiri kokoh ditengah masyarakat, sebab teori-teori kependidikan Islam ternyata memang perlu pembenahan terhadap kerangka filosofis kependidikannya. Salah satunya melalui upaya reorientasi pendidikan Islam terutama pada basis epistemologi dari pembentukan teori-teori kependidikan. Hadirnya buku ini bisa dikatakan mempunyai tujuan yang bersifat akademis-profetik dengan tetap mengedepankan sikap kritis dalam mengurai problematika kependidikan Islam. Serta juga ingin mempertahankan karakteristik pendidikan Islam sebagai sistem pendidikan yang berlandaskan pada nilai-nilai sosiologis dan teologis. Lazim ketika menyusun naskah buku ini, penulis mencoba untuk lebih membuka ruang-ruang dialogis dengan pemikiran filosofis Barat, atau juga teori yang dikonstruksi dari kultur masyarakat Barat. Tentunya upaya dialogis diharapkan mampu menghasilkan pemikiran konstruktif berupa tawaran konseptual, sehingga buku ini memiliki nilai kontributif dalam membangun kerangka dasar diskursus kependidikan Islam. Bahkan tujuan yang hendak diwujudkan secara personalistik dari diri penulis ialah kesatuan metodologis dan orientasi kependidikan yang tetap terikat kuat oleh nilai-nilai teologis. Implikasinya, antara nilai dasar filosofis bisa dikembangkan dengan tetap berpijak pada kesatuan dimensi sosiologis-humanistik dengan dimensi teologis-transendentalistik. Oleh sebab itu, buku ini diperuntukan para peneliti atau praktisi pendidikan Islam (sivitas akademika perguruan tinggi Islam (negeri maupun swasta), madrasah, pesantren maupun khalayak umum). Tentunya buku ini diharapkan mampu menjadi ikon dan/atau wahana pengembangan khazanah keilmuan pendidikan Islam yang lebih integratif dan progresif. Wajar apabila buku ini memiliki nilai kemanfaatan terhadap pengembangan pemikiran filosofis mahasiswa (Sarjana (S-1), Magister (S-2), dan Doktor (S-3)) terutama yang mengambil konsentrasi Pendidikan Agama Islam (PAI) –PAI Multikultural, PAI Interdisipliner, atau PAI Berkemajuan-, atau konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).
———
Daftar Isi
BAB I PROLOG
A. Latar Belakang
B. Tujuan Penulisan
C. Metode Penulisan
D. Ruang Lingkup
BAB II EPISTEMOLOGI
A. Hakikat Epistemologi
B. Epistemologi Barat
BAB III EPISTEMOLOGI ISLAM
A. Epistemologi Islam: Perspektif Historikal
B. Epistemologi Islam
BAB IV PROBLEMATIKA EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
A. Epistemologi Pendidikan Islam: Melacak Problematika
B. Dikotomi Ilmu: Problematika Krusial Pendidikan Islam
C. Tradisi Rasional Normatif-Deduktif
BAB V REORIENTASI EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
A. Paradigmatik Teosentris Pendidikan Islam
B. Paradigmatik Teoantroposentris Pendidikan Islam
BAB VI ARAH BARU EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
A. Paradigmatik Desekularistik-Implementatif Menuju Nalar Monoteistik Pendidikan Islam
B. Pendidikan Islam Berbasis Kesadaran Ketuhanan- Kemanusiaan: Epistemologik Irfani
C. Rekonstruksi Basis Keilmuan: Interaksionisme Simbolik Transendental
Tags: epistemologi Islam, epistemologi pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, konsep pengetahuan dalam Islam, kurikulum pendidikan Islam, landasan pendidikan Islam, metode pendidikan dalam Islam, metode pengajaran Islam, model pembelajaran Islam, pemikiran Islam tentang pendidikan, pendidikan Islam dan perkembangan peserta didik, prinsip pendidikan Islam, strategi pembelajaran Islam, sumber pengetahuan Islam, teori pendidikan Islam
Epistemologi Pendidikan Islam
| Berat | 500 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.211 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Dr. Wowo Sunaryo Kuswana, M.Pd. 16 x 24 cm, 324 hlm Kertas isi HVS-70 gr Kertas sampul AC-210 gr Cetakan 1, 2011 ISBN: 978-979-692-071-6 Sinopsis : Buku ini berisi kajian mengenai pendekatan keterampilan berpikir sebagai kegiatan yang terorganisasi untuk mengidentifikasi proses mental peserta didik atau peserta didik yang perlu direncanakan, mendeskripsikan dan mengevaluasi proses berpikir… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.00020%
Iskandar Engku, H., Dr., M.A., dkk. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 232 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-180-5 Sinopsis: Pendidikan Islami merupakan pengejewantahan pemikiran para tokoh tentang konsepsi Islam di bidang pendidikan. Minimnya perhatian terhadap pendidikan Islami merupakan salah satu penyebab terpengaruhnya umat Islam oleh pendidikan Barat, sehingga banyak yang… selengkapnya
Rp 52.000 Rp 65.00020%
Esmar Budi, Dr. Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 236 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-126-3 Sinopsis: Materi dalam buku ini mengupas secara tuntas berdasarkan bahan ajar perkuliahan gelombang. Untuk memudahkan para mahasiswa dalam memahami materi yang diajarkan, maka buku ini secara umum dibagi menjadi dua bagian yang terdiri dari 8… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.00020%
Judul : Administrasi & Supervisi Pendidikan Pengarang : M. Ngalim Purwanto Tahun : Cet 24, 2017 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, 236 halaman ISBN : 979-514-039-6 Sinopsis: Pokok-pokok materi yang diuraikan dalam buku ini antara lain konsep administrasi pendidikan dalam hubungannya dengan ilmu administrasi, bidang-bidang garapan administrasi pendidikan, kepemimpinan dalam pendidikan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.00020%
Penulis: Mochamad Nursalim, Dr., M.Si., Hermien Laksmiwati, Dra., M,Si., Muhammad Syafiq, S.Psi., M.Sc., Meita Santi Budiani, M.Psi., Siti Ina Savira, S.Psi., M.Ed.C.P., Riza Noviana Khoirunnisa, S.Psi., M.Si., Yohna Wuri Satwika, S.Psi., M.Psi. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 248 Halaman ISBN: 978-602-446-364-9 Sinopsis… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.00020%
Deni Darmawan, Dr., S.Pd., M.Si. Cetakan 1, 2013 16×24 cm 216 hlm. Isi:HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 ISBN: 978-979-692-179-9 Sinopsis : Awalnya web hanya dibuat untuk mempermudah tukar-menukar dan memperbarui informasi. Zaman berkembang dan teknologi web pun semakin banyak digunakan untuk pembuatan website hingga web application. Jenis-jenis website baru pun mulai bermunculan dan dikembangkan… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.00020%
Penulis: Syamsu Yusuf, Prof., Dr., H., L.N., M.Pd. Nani M. Sugandhi, Dr., M.Pd. Aas Saomah, Dra., M.Si. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 340 Halaman ISBN: 978-602-446-593-3 Sinopsis: Remaja (dalam hal ini siswa SLTP dan SLTA) memiliki peranan penting dalam masyarakat. Mereka adalah… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.00020%
Penulis: Esti Untari, S.Pd., M.Pd. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 220 Halaman ISBN: 978-602-446-485-1 Sinopsis: Penyajian materi untuk mahasiswa seharusnya dimulai dari ilmu dasar. Begitu juga yang dipelajari oleh mahasiswa PGSD, walaupun harus memahami berbagai macam bidang studi calon guru SD juga… selengkapnya
Rp 68.800 Rp 86.00020%
Judul : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN Pengarang : DESMITA EL-IDHAMI Tahun : 2005 Dimensi : HVS 60 GR, 16 X 24 cm, 285 HLM + xiii ISBN : 979-692-385- Sinopsis : Psikologi merupakan suatu disiplin ilmu yang dalam waktu bersamaan menempatkan manusia pada dua posisi sekaligus: sebagai subjek dan sebagai objek. Sebagai subjek manusia menjadi pelaku aktif… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.00020%
Dr. Wowo Sunaryo Kuswana, M.Pd. 16 x 24 cm • 300 hlm Kertas isi HVS 70 gr Kertas sampul AC 210 gr Cetakan 1, 2012 ISBN: 978-979-692-079-2 Sinopsis : Manakala ketidakberhasilan dalam pencapaian tujuan, maka dikesankan pembelajaran didominasi oleh aspek kognitif. Banyak orang yang menuding “kognitif sebagai penyebab. Oleh karena itu, bertolak dari kepentingan pembelajaran… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.