click image to preview
activate zoom
20%
Model Pengembangan Montessori Islami
Rp 78.400 Rp 98.000| Kode | RR.PK0481 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Model Pengembangan Montessori Islami
Penulis: Syefriani Darnis, Dr., M.Pd.
Cetakan: 1, 2023
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
284 Halaman
ISBN: –
Sinopsis:
Buku Model Pembelajaran Montessori Islami ini hadir dari kepedulian penulis terhadap metode pembelajaran yang sesuai untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Buku ini membahas tentang pengembangan model pembelajaran Montessori Islami yang dilakukan dengan konstruksi sintaks baru dengan bertitik tolak dari Model Montessori. Selain itu, pembaca juga terlebih dahulu diajak untuk mengetahui Filosofi Montessori secara lebih mendalam sebelum masuk ke pembahasan Montessori Islami sehingga pemahaman pembaca menjadi lebih jelas. Model Montessori Islami menyinergikan antara prinsip pelaksanaan model pendidikan Montessori dengan pendidikan Islam yang berpedoman kepada Al-Qur’an dan hadis. Model pembelajaran Montessori Islami adalah model pembelajaran dengan nilai-nilai Islam yang terdapat di dalamnya dan pendekatan berpusat kepada siswa. Selain pengembangan lima area yang sudah tersedia sebelumnya ditambah area pengembangan kreatif yang terintegrasi ke semua area yang ada, model pembelajaran Montessori Islami dilengkapi dengan media pembelajaran yang tertata rapi dan dapat digunakan khusus untuk area pembelajaran agama Islam. Area ini dilengkapi dengan peralatan yang digunakan untuk menunjang pembelajaran agama Islam yang dibagi dalam empat kategori pengajaran yaitu: 1) Akidah, 2) Ibadah, 3) Akhlakul Karimah, dan 4) Sirah Nabawiyyah.
—
Daftar isi
BAGIAN I LEBIH DEKAT DENGAN MONTESSORI
BAB 1 BERKENALAN DENGAN MONTESSORI
A. Montessori Sang Perempuan Pendidik
B. Kritik untuk Montessori
BAB 2 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
A. Pertumbuhan Fisik
B. Perkembangan Sosial
C. Peran Ibu untuk Perkembangan Emosional Anak
D. Perkembangan Kognitif
E. Perkembangan Bahasa
F. Perkembangan Seni dan Kreativitas
BAB 3 MEMAHAMI IDE DAN PEMIKIRAN MONTESSORI
A. Pikiran yang Mudah Menyerap
B. Masa Peka
C. Lingkungan yang Dipersiapkan
D. Kebebasan
BAB 4 KONSEP UTAMA PENDIDIKAN MONTESSORI
A. Konsep Utama Montessori
B. Proses Normalisasi Melalui Bekerja
BAB 5 KURIKULUM MONTESSORI
A. Memahami Pendidikan Kosmik
B. Panduan Kurikulum Montessori
C. Area-Area Pembelajaran Montessori
D. Kelas di Luar Ruangan
BAB 6 KURIKULUM KREATIF MONTESSORI
A. Seni Kreatif dan Prakarya
B. Musik dan Gerakan
C. Sastra Anak di Kelas Montessori
BAB 7 PENGEMBANGAN LITERASI DI KELAS MONTESSORI
A. Mendidik Anak melalui Bercerita
B. Kegiatan Literasi di Kelas Montessori
BAB 8 ALUR PEMBELAJARAN MONTESSORI
A. Konsep Belajar dan Pembelajaran
B. Alur Pembelajaran Montessori
C. Tujuan Pembelajaran Montessori
D. Presentasi Pembelajaran Montessori
BAB 9 GURU SEBAGAI FASILITATOR
BAGIAN II MODEL MONTESSORI ISLAMI UNTUK PENDIDIKAN AGAMA
BAB 10 MODEL PEMBELAJARAN MONTESSORI ISLAMI
A. Montessori dan Pendidikan Islam
B. Montessori Islami
C. Pendidikan Agama Islam untuk Anak Usia Dini
BAB 11 MODEL PEMBELAJARAN MONTESORI ISLAMI UNTUK AREA PENDIDIKAN AGAMA
A. Identifikasi Alur Pembelajaran di Kelas
B. Keterpaduan Pendidikan Islam dan Montessori
C. Evaluasi dan Penilaian Hasil Belajar Anak Usia Dini
Tags: Konsep Montessori dalam Islam, Metode Montessori, Metode Pengajaran Islami, Model Pengembangan Pendidikan, Montessori Islami, Pembelajaran Aktif, Pendidikan Anak Islami, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Berbasis Agama, Pendidikan Karakter Islam, Pendidikan Montessori Terapan, Pengembangan Potensi Anak
Model Pengembangan Montessori Islami
| Berat | 550 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.983 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Penulis: Esti Untari, S.Pd., M.Pd. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 220 Halaman ISBN: 978-602-446-485-1 Sinopsis: Penyajian materi untuk mahasiswa seharusnya dimulai dari ilmu dasar. Begitu juga yang dipelajari oleh mahasiswa PGSD, walaupun harus memahami berbagai macam bidang studi calon guru SD juga… selengkapnya
Rp 68.800 Rp 86.000
20%
Judul : MENGGAMBAR BUSANA Pengarang : USWATUN HASANAH, DRA., DKK Tahun : Cet ke-1, Januari 2011 Dimensi : 21 X 28 cm, 132 hlm, HVS-70 gr, AC-210 gr, F.C. ISBN : 978-979-692-018-1 Sinopsis : Buku ajar ini dititikberatkan pada proses menggambar manusia telanjang dengan proporsi kusus bidang desain busana, menggambar manusia berbusana, serta detil model… selengkapnya
Rp 52.000 Rp 65.000
20%
Penulis: Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., Achmad Setiawan, M.Pd., Aditin Putria, M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 256 Halaman ISBN: 978-602-446-221-5 Sinopsis: Pernahkah Anda mendapati siswa terlihat mudah jenuh ketika pembelajaran berjalan? Buku ini menyorot pentingnya media pembelajaran dan efeknya… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.000
20%
Judul : Administrasi & Supervisi Pendidikan Pengarang : M. Ngalim Purwanto Tahun : Cet 24, 2017 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, 236 halaman ISBN : 979-514-039-6 Sinopsis: Pokok-pokok materi yang diuraikan dalam buku ini antara lain konsep administrasi pendidikan dalam hubungannya dengan ilmu administrasi, bidang-bidang garapan administrasi pendidikan, kepemimpinan dalam pendidikan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Hendarman, Ir., M.Sc., Ph.D. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 132 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-639-8 Sinopsis : Pengawas sekolah merupakan sumber daya yang seyogianya memiliki keunggulan dan kapasitas di atas kepala sekolah dan rata-rata guru lainnya. Pelayanan yang dilakukan pengawas sekolah merupakan suatu proses yang menjadi keharusan dan dipraktikkan… selengkapnya
Rp 36.000 Rp 45.000
37%
Penulis: Marjuki, Dr., S.E., M.Ag. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. Halaman : 348 Halaman ISBN: 978-602-446-483-7 Sinopsis: Permendikbud no. 22 tahun 2016 mengamanatkan bahwa proses pembelajaran pada satuan pendidikan harus diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif, serta… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 95.000
20%
Penulis: Nanang Priatna, H., Prof., Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. Halaman : 352 Halaman ISBN: 978-602-446-304-5 Sinopsis : Mengapa matematika diakui sebagai tolok ukur utama untuk mengukur tingkat kecerdasan seseorang? Hal ini sesuai dengan karakteristik matematika sebagai ilmu yang bersifat… selengkapnya
Rp 100.800 Rp 126.000
20%
Penulis: Muh. Hizbul Muflihin, Dr., H., M.Pd. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 272 Halaman ISBN: 978-602-446-399-1 Sinopsis : Pendidikan kepramukaan bertujuan untuk membentuk kepribadian kaum muda Indonesia yang berbudi pekerti luhur, cerdas, terampil, dan cinta tanah air dan bangsa. Oleh… selengkapnya
Rp 76.000 Rp 95.000
20%
Prof. Dr. Nanang Fattah 16 x 24 cm • 320 hlm Kertas isi HVS 70 gr Kertas sampul AC 210 gr Cetakan 1, 2012 ISBN: 978-979-692-076-1 Sinopsis : Sistem pendidikan nasional atau Sisdiknas merupakan acuan dalam pembuatan analisis kebijakan dan manajemen pendidikan baik di tingkat nasional, regional, maupun tingkat sekolah. Seperti kita ketahui pendidikan nasional… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
20%
Penulis: Yuni Sugiarti, S.T., M.Kom. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 272 Halaman ISBN: 978-602-446-228-4 Sinopsis: Mengapa menguasai Java sejak dini adalah investasi penting bagi masa depan? Buku ini yang akan mengupas tuntas teknis penggunaan data base, Unified Modelling Language (UML),… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.