click image to preview
activate zoom
20%
Bermain dan Permainan Anak Usia Dini
Rp 50.400 Rp 63.000| Kode | RR.PK0445 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | PAUD |
Bermain dan Permainan Anak Usia Dini
Penulis: Dr. Heru Kurniawan, M.A. Dr. Marwany, M.Ag. Titi Anisatul Laely, M.Pd.
Cetakan: 1, 2020
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
168 Halaman
ISBN: 978-602-446-431-8
Sinopsis:
Seiring dengan perkembangan Psikologi, terutama perkembangan anak, menunjukkan adanya peningkatan perhatian orang tua, guru, dan pemerhati anak terhadap perkembangan anak. Salah satunya, melalui kegiatan bermain, sehingga kita semua semakin sadar akan pentingnya kegiatan bermain (dengan permainan di usia dini).
Banyak pemikiran dan hasil riset ilmuwan yang didapat menyebutkan bahwa bermain adalah substansi kehidupan anak usia dini. Dampak positif permainan ini adalah anak bisa tumbuh dan berkembang dengan baik.
——–
Daftar Isi
Bab 1 Karakteristik Anak Usia Dini Dan Peran Bermain
A. Karakter Anak Usia Dini
B. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini
C. Anak Sebaiknya Sudah Mampu Belajar Makan Makanan Padat
D. Faktor yang Memengaruhi Tumbuh–Kembang Anak
E. Bermain untuk Tumbuh Kembang Anak Usia Dini
Bab 2 Hakikat Bergerak Dan Bermain Pada Anak Usia Dini
A. Hakikat Bergerak pada Anak Usia Dini
B. Bergerak sebagai Substansi Bermain Anak-Anak
C. Sistem Mekanisme Bergerak dalam Bermain Anak Usia Dini
D. Bergerak sebagai Basis Bermain Anak
Bab 3 Bermain Dan Permainan Anak Usia Dini
A. Memahami Batasan Bermain
B. Memahami Batasan Permainan
C. Bermain dan Permainan Anak Usia Dini
Bab 4 Teori, Perkembangan Bermain, Dan Permainan
A. Teori-Teori Bermain dan Permainan
B. Tahap Perkembangan Bermain Anak
Bab 5 Aspek-Aspek Penting Dalam Bermain Dan Permainan
A. Peran Bermain dan Permainan
B. Fungsi Permainan
C. Ruang Lingkup Bermain dan Permainan
D. Karakteristik Bermain dan Permainan
E. Tujuan Bermain dan Permainan
F. Jenis-Jenis Permainan
G. Pengaruh Bermain dan Permainan pada Anak
H. Faktor yang Memengaruhi Bermain dan Permainan
Bab 6 Tiga Aktivitas Bermain Montessori Dan Pengembangan Bermain Anak
A. Kegiatan Bermain Anak Usia Dini
B. Pengembangan Kegiatan Bermain Anak Usia Dini
Tags: Aktivitas Anak, Bermain dan Belajar, kreativitas anak, Metode Pembelajaran Anak Usia Dini, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Awal, Pendidikan Pra-Sekolah, Pengasuhan Anak, Pengembangan Anak, Perkembangan Kognitif Anak, Perkembangan Motorik Anak, Permainan Anak, Stimulasi Perkembangan
Bermain dan Permainan Anak Usia Dini
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.547 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Mursid, M.Ag. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 192 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-643-5 Sinopsis: Pendidikan anak usia dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan pada anak. Keberhasilan proses pendidikan pada masa dini tersebut menjadi dasar untuk proses… selengkapnya
Rp 44.000 Rp 55.000
20%
Penulis: Rita Eka Izzaty, Dr., M.Si., dkk. Cetakan: 1, 2017 Ukuran: 16×24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 210 gr. Halaman : 236 Halaman ISBN: 978-602-446-054-9 Sinopsis: Apakah kita ‘aware‘ terhadap permasalahan psikologis anak? Mereka memiliki ragam permasalahan seperti cemas, sulit konsentrasi, pemalu, suka berbohong, menangis berlebihan, dan banyak lagi lho! Apabila… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Judul Buku: Pengembangan Seni Anak Usia Dini Penulis: Novi Mulyani, S. Pd.I. Cetakan: 1, 2017 Spek: 16×24 cm, HVS 70 gr, AC 210 gr, 172 Halaman ISBN: 978-979-692-750-0 Sinopsis: Buku ini hadir dengan fungsi, peran, dan kedudukan seni dalam pendidikan anak usia dini. Dihadirkan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami, isi buku ini mengupas… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
Suyadi, M.Pd.I Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 224 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-178-2 Sinopsis: Hakikat pendidikan adalah mengoptimalisasikan seluruh potensi (kecerdasan) manusia. Seluruh potensi manusia berpusat pada otaknya. Ilmu yang mempelajari otak adalah neurosains sehingga pendidikan perlu memasukkan neurosains ke dalam praksis pembelajaran. Ironisnnya, selama berabad-abad pendidik mengubah otak… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.000
20%
Penulis: Novi Mulyani, M.Pd.I. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 136 Halaman ISBN: 978-602-446-346-5 Sinopsis: Setiap anak yang lahir ke dunia telah dibekali potensi kreatif. Walaupun demikian, potensi yang luar biasa tersebut akan membeku dan mengendap, jika tidak ada rangsangan, arahan, dan motivasi… selengkapnya
Rp 44.000 Rp 55.000
20%
Suyadi, M.Pd.I. dkk. Cetakan 3, 2017 16×24 cm, 164 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-570-4 Sinopsis: Di tengah situasi “genting” dan “penting” gencarnya sosialisasi dan implementasi kurikulum 2013 pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang bercorak tematik terpadu, seolah-olah publik lupa bahwa Pendidikan Anak Usia Dini selama ini telah melaksanakan… selengkapnya
Rp 40.000 Rp 50.000
20%
Suyadi, M.Pd.I dan Maulidya Ulfah, M.Pd.I 16 x 24 cm, 200 hlm Kertas Isi HVS-70 gr Sampul AC-210 gr Cetakan 6, 2017 ISBN: 978-979-692-153-9 Sinopsis: Tanpa adanya pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dasar PAUD, siapapun akan keliru memahami PAUD. Buku ini membahas segala sesuatu mengenai PAUD secara komprehensif, mulai dari PAUD, pandangan para filsuf di… selengkapnya
Rp 48.000 Rp 60.000
20%
Penulis: Mohammad Fauziddin, M.Pd. Despa Ayuni, M.Pd. Anti Isnaningsih, M.Pd. Nurhamidah Nst., M.Pd. Mutia Afnida, S.Pd., M.Pd. Azizah Nurul Fadlilah, S.Pd. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 15 x 21 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 168 Halaman ISBN: 978-602-446-554-4 Sinopsis : Banyak cara dilakukan oleh orang tua dan guru dalam menstimulus… selengkapnya
Rp 39.200 Rp 49.000
20%
Helmawati, Dr., S.E., M.Pd.I. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 140 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-631-2 Sinopsis: Setiap manusia perlu pendidikan untuk menggali seluruh potensi yang dimilikinya. Pendidikan yang paling baik dan membekas adalah pendidikan yang dilakukan sejak dini. Oleh karena itu, pendidikan pertama dan utama yang dilakukan sejak dini… selengkapnya
Rp 36.000 Rp 45.000
20%
Idad Suhada, Drs., M.Pd. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 156 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-731-9 Sinopsis: Psikologi sebagai sebuah disiplin ilmu sangat dibutuhkan oleh dunia pendidikan. Psikologi pendidikan dapat dikatakan sebagai penunjang untuk pengembangan potensi manusia melalui belajar dan pembelajaran. Hal tersebut sesuai dengan salah satu tujuan pembelajaran, yaitu… selengkapnya
Rp 38.400 Rp 48.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.