click image to preview
activate zoom
20%
Psikologi Pendidikan
Rp 72.000 Rp 90.000| Kode | RR.PK0407 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Psikologi Pendidikan
Penulis: Mochamad Nursalim, Dr., M.Si., Hermien Laksmiwati, Dra., M,Si., Muhammad Syafiq, S.Psi., M.Sc., Meita Santi Budiani, M.Psi., Siti Ina Savira, S.Psi., M.Ed.C.P., Riza Noviana Khoirunnisa, S.Psi., M.Si., Yohna Wuri Satwika, S.Psi., M.Psi.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
248 Halaman
ISBN: 978-602-446-364-9
Sinopsis :
Psikologi dan Pendidikan memiliki benang merah utama, yaitu “manusia”. Psikologi pada dasarnya adalah ilmu yang mempelajari kompleksitas manusia, sementara pendidikan adalah produk yang dikembangkan manusia untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu yang berkaitan dengan sumber daya manusia itu sendiri.
Buku Psikologi Pendidikan ini disusun untuk memenuhi referensi bagi para guru, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan pada umumnya. Oleh karena itu, dalam buku ini dikaji tentang hakikat psikologi pendidikan, pertumbuhan dan perkembangan individu, serta mengenai teori-teori belajar, kesulitan belajar, anak berkebutuhan khusus, pengelolaan kelas, dan bimbingan konseling.
——
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Pengertian Psikologi Pendidikan
B. Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan
C. Tujuan dan Manfaat Psikologi Pendidikan
D. Kontribusi Psikologi Pendidikan dalam Pendidikan
E. Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Pengembangan Kurikulum
F. Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Proses Belajar Mengajar
G. Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Penilaian dan Pengukuran (Evaluasi) dalam Pendidikan
H. Kontribusi Psikologi Pendidikan dalam Pemecahan Masalah Kontemporer
I. Rangkuman
J. Tugas
K. Daftar Pustaka
BAB 2 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
PESERTA DIDIK
A. Pertumbuhan dan Perkembangan
B. Rangkuman
C. Pertanyaan dan Latihan
D. Daftar Pustaka
BAB 3 KAREKTERISTIK PERKEMBANGAN
A. Perkembangan Kognitif dan Bahasa
B. Perkembangan Sosio-Emosional dan Moral
C. Rangkuman
D. Soal dan Latihan
E. Daftar Pustaka
BAB 4 MOTIVASI DAN EMOSI
A. Definisi Motivasi
B. Hal-Hal yang Dapat Memengaruhi Motivasi
C. Peran Motivasi dalam Pembelajaran
D. Cara Meningkatkan atau Mempertahankan Motivasi Siswa
E. Membantu Siswa Mengatasi Ketidakberdayaan yang Dipelajari
F. Rangkuman
G. Diskusi
H. Definisi Emosi
I. Komponen-Komponen Emosi
J. Rangsangan dan Emosi
K. Teori Emosi
L. Mengklasifikasikan Emosi
M. Perkembangan Emosi
N. Permasalahan pada Siswa
O. Peran Emosi
P. Tips bagi Pendidik
Q. Soal
R. Daftar Pustaka
BAB 5 INTELIGENSI
A. Konsep Inteligensi
B. Teori-Teori Inteligensi
C. Penerapan Inteligensi dalam Pembelajaran
D. Rangkuman
E. Tugas
F. Daftar Pustaka
BAB 6 TEORI-TEORI BELAJAR
A. Pengertian Belajar
B. Teori Belajar Behavioristik
C. Teori Belajar Kognitif
D. Teori Belajar Konstruktivisme
E. Rangkuman
F. Soal
G. Daftar Pustaka
BAB 7 KESULITAN BELAJAR
A. Pengertian Kesulitan Belajar Akademik
B. Indikasi Kesulitan Belajar
C. Penyebab Kesulitan Belajar
D. Bentuk-Bentuk Kesulitan Belajar Akademik (Khusus)
E. Cara Mengatasi Kesulitan Belajar
F. Kesulitan Belajar yang Disebabkan Gangguan Perkembangan
G. Implikasi terhadap Pendidikan
H. Rangkuman
I. Soal-soal
J. Daftar Pustaka
BAB 8 ANAK BERKEKBUTUHAN KHUSUS
A. Anak Ber-IQ Rendah
B. Anak dengan Kecacatan Fisik
C. Anak Berbakat
D. Rangkuman
E. Soal Latihan
F. Daftar Pustaka
BAB 9 PENGELOLAAN KELAS
A. Rasional
B. Pengertian
C. Kegiatan Pengelolaan dan Kegiatan Instruksional
D. Komponen-Komponen Keterampilan
E. Hal-Hal yang Perlu Diperhatikan
F. Rangkuman
G. Tugas
H. Soal
I. Daftar Pustaka
BAB 10 BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Pengertian Bimbingan dan Konseling
B. Keterkaitan antara Istilah Bimbingan dan Istilah Konseling
C. Tujuan Bimbingan dan Konseling
D. Fungsi Bimbingan dan Konseling
E. Prinsip Bimbingan dan Konseling
F. Bidang Pelayanan Bimbingan dan Konseling
G. Peran Guru dalam Pelaksanaan Program Bimbingan Konseling
H. Peran dan Fungsi Guru Kelas/Wali Kelas dalam Pelaksanaan Program Bimbingan Konseling
I. Rangkuman
J. Tugas
K. Daftar Pustaka
Tags: Asesmen Pembelajaran, kecerdasan emosional, Motivasi Belajar, Pembelajaran Efektif, pendidikan inklusif, pendidikan karakter, perkembangan anak, psikologi pendidikan, Strategi Pembelajaran, Teori Belajar
Psikologi Pendidikan
| Berat | 500 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.655 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Sitepu, Prof., Dr., B.P., MA. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 292 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-701-2 Sinopsis : Jurnal ilmiah merupakan media komunikasi bagi para ilmuan, calon ilmuan, dan pemerhati dalam disiplin ilmu tertentu. Jurnal memuat laporan penelitian dalam bentuk artikel yang diperlukan oleh masyarakat ilmiah sebagai rujukan dalam… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.000
20%
Judul : KARYA TULIS INOVATIF: SEBUAH PENGEMBANGAN PROFESI Pengarang : PROF.DR.H. SUDARWAN DANIM Tahun : Cet-1, Desember 2010 Dimensi : 16×24, HVS-70 Gram, AC210, 164 halaman ISBN : 978-979-692-007-5 Sinopsis : Buku ini dipersembahkan untuk guru yang terus mengembangkan derajat profesionalitas sebagai tenaga pendidik. Untuk tujuan itu, guru, kepala sekolah, dan pengawas diharapkan mampu meningkatkan… selengkapnya
Rp 40.000 Rp 50.000
20%
Judul : MEMBUAT POLA Pengarang : SURYAWATI, DRA., M.SI. DKK Tahun : Cet ke-1, Maret 2011 Dimensi : 21 X 28 cm, 116 hlm, HVS-70 gr, AC-210 gr, F.C. ISBN : 978-979-692-019-8 Sinopsis : Buku ini berisikan materi-materi mengenai pengertian pola, macam-macam pola, berbagai sistem pembuatan pola dasar badan, pemindahan lipit kup, pola tangan, pola… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
E. Mulyasa, H., Prof., Dr., M.Pd. Cetakan 9, 2017 16×24 cm, 240 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-447-9 Sinopsis: Kebijakan perubaham kurikulum merupakan politik pendidikan yang berkaitan dengan kepentingan berbagai pihak, bahkan dalam pelaksanaannya seringkali dipolitisasi untuk kepentingan kekuasaan. Di sekolah: guru, kepala sekolah, pengawas dan peserta didik sangat berkepentingan,… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Nusa Putra, Dr., S.Fil., M.Pd. & Hendarman, Ir., M.R., Ph.d. Cetakan 1, 2012 16×24 cm, 208 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-133-1 Sinopsis: Beragam metode penelitian dapat digunakan untuk mencari penjelasan terkait dengan permasalahan berbagai konflik. Salah satunya adalah penelitian kebijakan. Penelitian kebijakan dengan karakteristik dan cara kerjanya yang khas… selengkapnya
Rp 48.000 Rp 60.000
20%
Penulis: Yuni Sugiarti, S.T., M.Kom. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 272 Halaman ISBN: 978-602-446-228-4 Sinopsis: Mengapa menguasai Java sejak dini adalah investasi penting bagi masa depan? Buku ini yang akan mengupas tuntas teknis penggunaan data base, Unified Modelling Language (UML),… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
20%
Sutrisno, Prof., Dr., H., M.Ag., dkk. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 312 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-707-4 Sinopsis: Saat ini hampir semua pendidikan tinggi mengalami “demam” KKNI. Pasalnya, terhitung sejak tahun ajaran 2016/2017 seluruh perguruan tinggi diharapkan telah menerapkan KKNI bidang Pendidikan Tinggi, mulai dari redesain kurikulum mengacu KKNI,… selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.000
20%
Judul : LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Pengarang : NANANG FATTAH Tahun : Cet 5, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, viii + 126 halaman ISBN : 979-514-592-4 Sinopsis : Sebagian masyarakat dari dunia pendidikan mengklalim bahwa salah satu faktor penyebab rendahnya kualitas sumber daya manusia di negara kita adalah menyangkut sistem dan… selengkapnya
Rp 34.400 Rp 43.000
20%
Judul : EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Pengarang : DJUDJU SUDJANA,M.ED.,Ph.D.,PRO Tahun : 2006 Dimensi : 16×24 cm, HVS 60 gr, 328 hlm. ISBN : 979-514-634-2 Sinopsis: Manajemen pendidikan luar sekolah disusun secara terencana sesuai dengan satuan, jenis, dan lingkup pendidikan luar sekolah. Manajemen pendidikan luar sekolah ini memuat program yang disusun secara sistemik, yang… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.000
Penulis: Lexy J. Moleong, Dr. M.A. Cetakan: 37, 2017 Ukuran: 16×24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 310 gr. Halaman: 424 halaman ISBN: 979-514-051-5 Sinopsis: Sejatinya sebuah penelitian adalah untuk menemukan kebenaran. Kebenaran yang bukan dibenar-benarkan, tapi kebenaran yang memang benar-benar, benar. Karena kebenaran itulah yang akan dijadikan landasan bertindak. Bukan atas… selengkapnya
Rp 110.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.