Pendidikan Agama Islam Sebagai Core Ethical Values Untuk Perguruan Tinggi Umum
Rp 59.200 Rp 74.000| Kode | RR.AG0253 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Agama |
Pendidikan Agama Islam Sebagai Core Ethical Values Untuk Perguruan Tinggi Umum
Penulis: H. Abdul Kosim, Lc., M.M.Pd. Dkk
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
284 Halaman
ISBN: 978-602-446-299-4
Sinopsis:
Islam sebagai kerangka konsep dalam pendidikan memahamkan konsep manusia yang memiliki unsur jasmani dan ruhani, serta konsep fitrah yang mengedepankan potensi keberagamaan dan condong kepada kebenaran. Dengan dua konsep ini, maka pendidikan karakter yang dikembangkan adalah pendidikan yang berbasis pada pengembangan potensi keberagaman seseorang. Dengan menggunakan perspektif karakter dalam pendidikan agama maka Islam dapat berfungsi sebagai core ethical values. Nilai etika inti sebagai sumber perilaku individu. Ketika bicara nilai-nilai dalam Pendidikan Agama Islam, maka nilai itu seyogianya dapat diajarkan (teachable) di rumah, di sekolah, maupun di masyarakat, sehingga dapat membentuk karakter pada setiap lapisan masyarakat.
Semua hal tersebut diuraikan dalam buku ini secara lugas dan bernas dengan tujuan agar kompetensi dari Pendidikan Agama Islam, khususnya di Perguruan Tinggi dapat icapai. Kompetensi-kompetensi tersebut antara lain: memiliki paradigma berpikir benar dalam memahami ajaran Islam (kognitif); termotivasi untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah Swt. melalui studi Islam di berbagai tempat (afektif); mampu mengaplikasikan pesan-pesan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari, baïk dalam hubungannya dengan AlIlah, dengan sesama manusia maupun dengan alam sekitar; termasuk juga dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (psikomotor).
—–
Daftar Isi
Bab I PENGANTAR DAN METODOLOGI PERKULIAHAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
A. Pendahuluan
B. Dasar Hukum Perkuliahan Pendidikan Agama Islam (PAI)
C. Kedudukan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Kurikulum Pendidikan Nasional
D. Tujuan Pendidikan Agama Islam (PAI)
E. Peranan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Pembinaan Sikap/Karakter Religius
F. Asas Filosofis dalam Pendidikan Agama Islam (PAI)
Bab II AGAMA SEBAGAI KEBUTUHAN HIDUP MANUSIA
A. Definisi Agama
B. Sejarah Pemikiran terhadap Agama
C. Agama sebagai Kebutuhan Hidup Manusia
D. Fungsi dan Peranan Agama dalam Kehidupan
Bab III KONSEP MENGENAL ALLAH SWT
A. Definisi Tuhan (Rabb)
B. Konsep Tauhid (Mengesakan Allah SWT)
C. Tauhid Versus Syirik
Bab IV MANUSIA DAN TUJUAN HIDUPNYA
A. Definisi Manusia
B. Proses Kejadian Manusia
C. Perjalanan Hidup Manusia
D. Fungsi Hidup Manusia
E. Pencarian Kebenaran
F. Tujuan Hidup Manusia
Bab V HAKIKAT IBADAH DAN URGENSINYA
A. Definisi Ibadah
B. Macam-Macam Ibadah
C. Tujuan dan Syarat Diterimanya Ibadah
D. Korelasi Niat dengan Pengamalan Ibadah
Bab VI ISLAM SEBAGAI AGAMA
A. Definisi Agama Islam
B. Kedudukan Islam di antara Agama Lain
C. Islam Agama yang Benar
D. Karakteristik Agama Islam
E. Fungsi, Tujuan, dan Cita-Cita Islam
F. Komitmen Muslim terhadap Agamanya
G. Metode Memahami Islam
Bab VII RUANG LINGKUP AJARAN ISLAM
A. Pendahuluan
B. Akidah
C. Syariat
D. Akhlak
Bab VIII SUMBER JALAN ISLAM
A. Pendahuluan
B. Al-Quran
C. As-Sunnah
D. Ijtihad
Bab IX MEMBENTUK KARAKTER ISLAM
A. Pendahuluan
B. Definisi Karakter (Akhlak)
C. Ancaman Akhlak dalam Kehidupan Modern dan Metode Pencegahannya
D. Konsep Dasar Pembentukan Karakter Islami
E. Metode Pembentukan Karakter Islami
F. Proses Pendidikan Karakter dalam Islam
Bab X PENGEMBANGAN IPTEKS DALAM DIMENSI PENDIDIKAN ISLAM
A. Pendahuluan
B. Konsep Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
C. Kedudukan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) dalam Paradigma Islam
D. Agama (Islam) dan IPTEKS serta Landasan Integrasi-Interkoneksi antara Keduanya
E. Etika Pengembangan Ilmu, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
F. IPTEKS sebagai Sarana Mengenal Allah
Bab XI EKONOMI ISLAM DALAM TEORI DAN PRAKTIK
A. Pendahuluan
B. Definisi, Ruang Lingkup dan, Prospek Ekonomi Islam
C. Karakteristik dan Peranan Ekonomi Islam
D. Membumikan Ekonomi Islam: Peluang dan Tantangannya
Bab XII KONSEP PEMBINAAN KELUARGA SEJAHTERA DALAM ISLAM
A. Pendahuluan
B. Konsep Keluarga dalam Islam
C. Konsep Sakinah, Mawaddah, dan Rahmah
D. Aplikasi Konsep Sakinah, Mawaddah, dan Rahmah dalam Keluarga
E. Pembinaan Anak dan Pendidikannya
Pendidikan Agama Islam Sebagai Core Ethical Values Untuk Perguruan Tinggi Umum
| Berat | 500 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.350 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Judul : METODELOGI STUDI ISLAM Pengarang : ATANG A.H.MA & JAIH M. Tahun : Cet 5, 2002 Dimensi : 16 x 21 cm, HVS 70 gr, xvi + 240 hal ISBN : 979–514–907–5 Sinopsis: Buku ini merekam upaya kreatif untuk menumbuhkan kajian keislaman yang lebih terarah. Di dalamnya membahas tiga topik besar, yaitu: Islam: kebudayaan… selengkapnya
Rp 46.400 Rp 58.00020%
Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 124 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-543-8 Sinopsis: Kedua orang tua merupakan penyebab eksistensi (keberadaan) manusia di dunia ini. Oleh karena itu, sudah sepantasnya bahwa kita mempersembahkan bakti terbaik kepada kedua orang tua. Bakti tersebut bukan hanya karena hak orang tua… selengkapnya
Rp 28.000 Rp 35.00020%
Penulis: Dr. Rosidin, M.Pd.I. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 284 Halaman ISBN: 978-602-446-405-9 Sinopsis: Tema pokok buku ini adalah pendidikan Islam yang disarikan dari al-Qur’an, Hadis dan Kalam Hikmah; kemudian disajikan dalam bentuk esai ilmiah ringan yang dapat dipertanggung-jawabkan kebenarannya, kendati tidak… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.00020%
Penulis: Dr. H. Moh. Zahid, M.Ag. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 184 Halaman ISBN: 978-602-446-519-3 Sinopsis: Tidak ada bacaan yang menjadi bahan diskusi seluas Al-Qur’an, mulai dari susunan redaksi dan diksinya, pesan tersurat dan tersirat, bahkan kesan yang ditimbulkannya. Hal ini menunjukkan… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.00020%
M.Zaka Al Farisi,M.Hum. 16cm x 24cm. 264 hlm. Isi : HVS 70gr. Sampul : AC 210gr. ISBN : 978-979-692-055-6. Sinopsis: Menerjemahkan sebuah teks bukanlah semata persoalan mengalihkan kata demi kata dari bahasa sumber ke dalam bahasa target. Menerjemahkan berarti menghadirkan pesan (gagasan, pemikiran, perasaan) secara ekuivalen. Ada amanat yang harus disampaikan kepada yang berhak (pembaca)…. selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.00020%
Penulis: Muhamad Basyrul Muvid, M.Pd. Cetakan: 1, 2020 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 196 Halaman ISBN: 978-602-446-451-6 Sinopsis: Buku ini yang berjudul “Studi Pemikiran Pendidikan Islam Kontemporer”, lahir atas semangat penulis untuk memberikan sumbangsih terhadap kemajuan, perbaikan dan pembaharuan pendidikan Islam baik dari… selengkapnya
Rp 46.400 Rp 58.00020%
Penulis: Ahmad Tafsir, Prof. Dr. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 260 Halaman ISBN: 978-602-446-296-3 Sinopsis: Manusia awalnya tidak ada, yang ada hanya Tuhan sendirian. Tidak ada malaikat, tidak ada manusia, tidak ada jin. Dalam kesendiriannya Tuhan ingin dikenal maka diciptakan-Nya… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.00020%
Prof. Dr. M. Abdurrahman, dkk 16 x 24 cm – 264 hlm Kertas Isi HVS 70 gr – Sampul AC 210 gr Cetakan 2, 2013 ISBN: 978-979-692-043
Rp 60.000 Rp 75.00020%
Penulis: Acep Hermawan, Dr., M.Ag. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 300 Halaman ISBN: 978-602-446-526-1 Sinopsis: Dalam pembelajaran, penilaian adalah aktivitas tindakan untuk mengetahui ke-majuan belajar dan pembelajaran. Keberadaannya merupakan kemestian karena melalui segmen penilaianlah kualitas belajar dan pembelajaran dapat diketahui. Oleh sebab… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.00020%
Cecep Alba, H., Dr., M.A. Cetakan 1, 2012 16×24 cm, 220 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-123-2 Sinopsis: Bagian penting dari tujuan pendidikan nasional adalah mewujudkan manusia yang berakhlak dan bermoral. Berbicara moral tanpa tasawuf adalah omong kosong, demikian menurut Ibn ‘Arabi. Dengan demikian, pengenalan ilmu tasawuf merupakan hal yang… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.